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六年级语文上册期末试卷(苏教版)

一、认真听老师读短文,完成下面练习。(5分)
1.鲁迅先生读书喜欢“      ”,而爱因斯坦喜欢“         ”三步读书法,美国作家毛姆的“        ”读书法是他在自己的读书实践中摸索出来的。
2.“脚踏多条船” 在文中是指                                    
3.你最喜欢谁的读书法,为什么?__________________                _______________________                                       ___
二、看拼音,写词语。(8分)
 róng  qià        kū    qì       cān   guǎn     zhēng zhá
mò  shēng       cuī   huǐ      yuán liàng      xiū   rǔ
 
三、在括号里填上正确答案的序号。(5分)
1.下列词语书写、读音完全正确的一组是(     )
A .无可挑剔(tī)      顶礼膜(mó)拜       寥(liáo)寥无几
B. 悄(qiǎo)无声息    坚(jiān)苦卓绝      载(zài)歌载舞
C. 惟妙惟肖(xiào)    波滔(tāo)汹涌       生死悠(yōu)关    
2.下面词语中加横线的字意思解释有错误的一组是(   )。
A.相顾一笑(看)    三顾茅庐(拜访)    厚此薄彼(厚待,重视)
B.素不相识(向来)  衣着素净(不艳丽)  寄予厚望(大,深)
C.德高望重(名望)  没有指望(探望)    喜出望(希望)外
3. 下面语句内容表述正确的一组是(     )
A.“雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。”是说生活富裕。
B.“豆腐渣工程”是新词儿。指施工中偷工减料,导致质量低劣的建筑工程。
C.《牛郎织女》《愚公移山》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。
4. 小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 (    )的种子
A.猴面包树   B.魔咒树    C.吃人树  
5.秃鹤爸爸为了让秃鹤长出头发将(     )涂抹在他头上。
A. 茶叶水    B. 姜       C. 生发剂
四、下面几个句子中,有毛病的画×,没有毛病的画√  。 (4分)
1.“喜欢——欢喜”“觉察——察觉”“寂静——静寂”,这三组词都是前
后意思相同的倒顺词。                                          (  )        
2.那些冰块从寒冷的北方“爬”过来。麋鹿又被称作“四不像”。——这两句话中引号所起的作用是相同的。                                (  )                   
3.“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音相同,但意思不同。                                                       (   )                                                  
4.“打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。”这是比喻句。 (    )            
五、综合修改。(6分)
阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传 ”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
六、联系课内外积累填空。(13分)
1. 采菊东篱下,                        。                  (《饮酒》)
                      清泉石上流。               (《山居秋暝》)
绿树村边合,                          。         (《过故人庄》)                 
2.这种境界,既使人           ,又叫人            ,既愿          ,又想               一首奇丽的小诗。                      (《草原》)
3.知识要不断更新,正如朱熹所说:“              ?               。”我们要学以致用,正如《古今贤文》所说  “             ,            。”       
4.爱国,是古今中外仁人志士共有的品质。蔺相如为了赵国的利益,深明大义、对廉颇的无礼              ,感动得廉颇上门               。肖邦离开祖国之际郑重地从老师手里接过           ,回首望了望             ,然后登上马车,疾驰而去 。我们更爱你,中国!      的伟岸、梅花的       ,
           的胸怀、恢宏的          。
七、阅读短文,完成练习。(6+13=19分)
                        (一)  学与问(节选)
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变。作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。//有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。(   )他确实能给你启发,给你帮助,(   )他年长年幼,地位高低,(     )可以成为你的老师,(    )应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
    1.在文中( )内填上合适的关联词。
2.文中已用//将这段分为两层,请概括每层的意思。
①                                                  
②                                                  
3.如果举例说明拜“能者为师”的道理最佳事例为(   )
 A奶奶向我请教电脑的使用方法。 B 孔子拜项橐为师。 C 向同学请教难题。
4.读了这段话想到名言是:                                                                            
(二)奶奶活了101岁
(1)奶奶的眼睛因老年白内障失明了,几次手术都未治愈,情绪非常低落。在跟大伯、姑姑生活期间,多次流露出不想活的念头,原因不是他们待她不好,而是奶奶对自己从此成为了一个无用的人感到不能容忍。
(2)有一年春天,爸爸把她接来和我们一起生活。有次听她对我父亲说,这辈子已经到头了。其实,那一年奶奶才76岁。
(3)妈妈是个教师  也是个孝顺的儿媳  每当奶奶说这话的时候  妈妈总是这样劝她  有我们做儿女的在  你没有必要担心以后的日子
(4)然而,这样的话不能安慰奶奶。她依旧烦躁,悲观,甚至发呆不吃饭。
(5)全家人都为奶奶担心,怕她从此倒下去。为了改变她的坏心情,家里在十分困难的情况下,想了很多办法。给她买收音机,推她去公园,陪她说话。但是,这些都(无济于事  无动于衷)。
(6)也许黑暗太久了也就不黑暗了,也许寂寞本身就是一味药。一天,在爸妈上班的时候,奶奶一人在家(摸索  探索)着剥了一小筐花生米。又有一天,她把家里的几只脏油桶给刷得干干净净。爸妈从外面回来,见奶奶坐在那儿,嘴角边破天荒地挂着微笑,他们既惊喜又不知该说些什么。 不让她做吧,她从劳动中得到了喜悦;让她做吧,她年龄又那么大了。
(7)最后爸妈采取既不鼓励也不阻止的态度。每当奶奶做完一件事后,只向她表示感谢。有一次,奶奶把我的一件新棉袄当做旧的给拆洗了,爸妈说:      
(8)在接下去的日子,奶奶刷过鞋,洗过衣服,整理过妈妈的备课笔记,甚至上街帮家里买过一次菜。奶奶不再消沉,她做的事愈来愈多,她发现她还能做很多事。
(9)奶奶从76岁失明,到101岁去世,她在黑暗中生活了25年,也在黑暗中劳动了25年。直到去世的前几天,她还在剥花生米。奶奶除了眼睛之外,没有什么病,她是无疾而终的。
(10)现在每当人们谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。我想,也许只有奶奶才真正体会到了劳动对人的意义和价值。书上说,劳动创造了人。但是,谁也无法否认,劳动也导演了其他奇迹——尽管劳动本身平淡无奇。
1.划去文中括号内不恰当的词语。
2.联系上下文理解词语。
破天荒:                                                    
无疾而终:                                                  
3.给文中的第三自然段加上标点符号。
4.文章细腻地描写了奶奶失明后情绪的变化,请你用词语概括奶奶情绪变化的轨迹。           低落→(      )→(      )
5.合理想象将爸爸妈妈的话写在下面的横线上。
                                                               
6.读完全文,你知道失明的奶奶为什么能活到101岁?请写出原因。
                                                                 
                                                                 
八、习作。(35分)
题目:春节,我想和      一起过
再有十几天,2017年春节将来到我们身边,在这样的日子里,你最想和谁一起度过,为什么想和他(它)一起过春节呢?或许是因为他曾给予你无私的关爱,或许是因为他需要你的温暖,或许因为那无法割舍感情……把理由写具体,再写写你们会怎么过,不要出现真实的姓名,400字左右。
                  
 
一、听力材料
闲谈“读书法”
古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全书形成总体印象。所谓分,就是在总体了解的基础上,再逐字地读一下全文的内容。而在读中,则特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在阅读一书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。
美国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读另一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天保持不变的心情。而且,即使在一天之内也不见得会对同一本书具有同样的热情。如此‘脚踏多条船’,使自己的读书兴致始终保持在高度的兴奋之中,其效果当然比‘感情专一’地抱着一本书疲惫地一啃到底好得多!”
当然,无论哪种读书方法,对求学者而言,它都只是一种工具而已。所以万不可为某种方法左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所读之书,既能钻进去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。”


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