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卫星比武导学案

课题
9、卫星比武
 
学习目标
1、我能学会本课生字新词,联系上下文和生活实际理解词语。
2.我能准确有感情地朗读课文,采用表演的学习方式,理解课文内容。
3.我能给课文划分段落,总结各部分的主要内容。
学习重点、难点
重点:学习课文,体会重点句子的含义。
难点:理解五种卫星的特点和功能。
学习过程
【 知识链接】:
人造地球卫星用途广、种类繁多,有太空“信使”通信卫星、太空“遥感器”地球资源卫星、太空“气象站”气象卫星、太空“向导”导航卫星、太空“间谍”侦察卫星、太空“广播员”广播卫星、太空“测绘员”测地卫星、太空“千里眼”天文卫星等,组成一个庞大的“卫星世家”。
最早挂在天庭的五大明星 :第一颗人造卫星是(前苏联)制造的,第二课时日本的大隅号卫星,第三颗是美国的探险者1号,第四颗是法国的试验卫星一号,第五颗是中国的东方红一号。
【自主学习】:
1、初读课文
(1)我要把课文读通顺流利。
(2)我学会了生字词,我要把易错字再写一写。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3)我会正确认读:
敏捷、联络、分门别类、琳琅满目、兴致勃勃、宛如、轨道、拍摄、通讯、辐射、侦察、培训、矿藏
(4)我能联系课文或者查字典理解不懂的词语。
2、再读课文
(1)、边读边思考:课文讲了一件什么事?哪些地方给你留下了深刻的印象?
(2)、我能根据提示把课文分段。
 
 
 
我要提出自己不懂的问题: ______________________________________________________
【合作探究】
1.       课文主要介绍了哪几种卫星?
                                                                                  
2. 分小组讨论课文的结构特点。
                                                                                            
3.小组成员互相讲述在自己喜欢这部分知识中,作者用了哪些说明方法。
【展示点拨】
【达标检测】
1、看拼音,写词语。
     chì liè      jǐng jué     jù fēng     mǐn jié     kān cè
    (       )   (        ) (        )   (       ) (       )
        Xìng zhì bó bó          lín lǎng mǎn mù
     (                  )      (                   )
 2、比一比,再组词。
     陪(   )训(    )营(   )某(    ) 矿(   )豪(   
     培(   )圳(    )管(   )谋(    ) 旷(   )毫(    
3、联系课文或者查字典理解不懂的词语。
敏捷:
分门别类:
琳琅满目:
兴致勃勃:
宛如:
侦察:
 
 
 
 
 
 
 
后记
 
 
 
 
 


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