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《女娲造人》综合能力测试题

一、给下列加粗的字注音。
1.女娲(    )  2.莽莽榛榛(    )(    )  3.澄澈(    )
二、辨字组词。
 
三、给下列词语填写出同义词。
1.澄澈—    2.荒凉—    3.寂寞—    4.疲倦— 
四、阅读。
(一)
想着,她就顺手从池边(    )起一团黄泥,(    )合了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:
“妈妈!”
接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
1.解释:兴高采烈:
2.在文中填上所缺的动词。
3.请概括选文的内容:________________________
4.选文运用了哪些描写方法?体现了神话什么特点?
 
(二)
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。
女娃不甘心她的死,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”
“你为什么恨我这样深呢?”
“因为你呀——你夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命,要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。
精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去的!你这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!”
她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做着这种工作。
1.用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,《精卫填海》属于________________________。
2.“精卫”是________的女儿________的化身。她想填平大海是因为________________________。
3.“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿”,是联想还是想像?它是由什么想到的?
________________________________________________
4.在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?找出描绘大海的可恶的神态和语言。
________________________________________________
5.判断下列说法哪些符合本文的文意,在序号上画“√”。
A.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身——精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。
B.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。
C.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。
D.精卫决心终有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。
6.为本文划分层次。
________________________________________________
 
参考答案
一、1.①wā 2.mǎng  zhēn  3.chéng
二、1.掺合  渗透  2.踪迹  综合  3.泥浆  船桨
三、1.澄澈——澄清  2.荒凉——荒僻  3.寂寞——孤独  4.疲倦——疲乏四、(一)1.兴高采烈:兴致高,精神足。  2.掘  掺  3.女娲造人的具体过程及小人造出之后欢欣喜悦场面。4.动作、语言等描写;体现了神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。
(二)1.神话  2.炎帝  女娃  大海夺去了她年轻的生命  3.联想  是由大海的波涛想到的  4.因为在这个故事里,大海是夺去女娃生命的凶手。“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着”;“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。  5.A、C、D   6.第一段一层,其他段一层。


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