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《女娲造人》教学课件建议

 1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。分注音和不注音两种形式。
  目的:帮助老师进行识字教学和检测。
  2.写字。每个字需要出示笔顺。
  目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。
  3.要求掌握的词语:想、掘起、掺和、揉、捏、满心欢喜、眉开眼笑、很久、疲倦不堪。
  目的:掌握词语,加强积累。
  4.有感情地朗读第1——4自然段。
  目的:解答质疑,感知课文写法。
  5.再读课文。
  目的:引导学生感受到神话故事想象力丰富的特点。
  6. 课文主要内容。
  开辟天地之后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单单没有人类,世界显得荒凉寂寞,于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞,她用黄泥捏成了像自己一样的生物,这个生物一触地便活了起来,而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜,她把自己创造的这个生物取名叫人。接着又造了许多这样的人,又想出办法把小人分成男女,让他们自己去繁衍后代,这样,人类就世世代代延续下来了。
  目的:总结全文,揭示课文中心,深化人物形象,升华课文思想内涵。
  7.动画片《盘古开天地》。
  目的:设置情境,帮助学生展开想象,深刻理解神话内容。
 


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