小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 英汉词典 | 淘宝网 | 我的家园 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 语文 > 语文A版 > 三下
张骞与丝绸之路教学设计

教学目标:
   1.用自己喜欢的方法认识本课的12个生字,学写8个字,自主积累好词好句。
   2.有感情地朗读课文,了解我国古代灿烂的文化。
   3.通过读文知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。
  教学重点难点:
   1.自主识字写字。
   2.了解“丝绸之路”的历史。
  教学准备:
    师:查找与丝绸之路有关的资料、中国地图。
    生:搜集阅读有关丝绸之路的资料。
  教学课时:
    2课时
  教学过程:

                     第一课时
  一、初读课文。
   1.板书课题。学生自由轻读课文,画出生字词拼读。
   2.教师范读课文。生字词正音。
  二、自主识字。
   1.选择喜欢的识字方法自主识记生字。读准音,记清形,组组词。开火车游戏。
   2.汇报交流:交流记忆方法,集体解决难字。
    (1)检查字音。
    (2)疏通难字。
    (3)扩词比赛。
   3.巩固识字。字词游戏,生字回文。
  三、指导书写。
   1.认一认。认读会写字8个。
   2.记一记。自主观察汉字,记忆字形。
   3.说一说。你有什么要提醒大家的。
   4.看一看。观察教师范写难字。评议。
   5.写一写。独立练习书写。共同评议。
  四、分层作业。
   1.认读生字和词语,把生字漂漂亮亮地写一写。
   2.正确、流利、有感情地朗读课文。
   3.充实,我的词语库。

                     第二课时
  一、复习巩固生字词语。
  二、导入。
   1.交流与丝绸之路有关的话题。畅所欲言。
   2.板书课题。读题。质疑。
  三、感悟课文内容。
   1.感知课文主要内容。选择喜欢的方式读课文。了解课文的主要内容。
   2.细读感悟课文。出示自读提纲,自读交流。
   3.默读课文,画出描写自然条件艰苦的句子读一读。
   4.结合找出的句段进行朗读训练。想一想:张骞是怎样克服困难开辟丝绸之路的。
   5.想象说话,朗读指导。练读、范读、互读评读。张骞受到哪些屈辱?逃出来遇到哪些困难?
   6.出示与西域地理环境有关的图片或推荐影片。欣赏感受。
  四、延伸。
    鼓励学生结合课外的知识讲一讲张骞开辟丝绸之路的故事,以巩固理解课文。

  板书设计:
                张骞与丝绸之路
                 从都城出发
                 渡过黄河
                 进入沙漠
                 不幸被俘
                 忍受屈辱
 


张骞与丝绸之路教学设计来自费尔教育点这里回到顶部

上一篇: 假如我是一粒种子教学设计

下一篇:返回列表

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |