小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 英汉词典 | 淘宝网 | 我的家园 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 语文 > 语文A版 > 三下
木偶孩子匹诺曹教学设计

 教学目标:
   1.自主认识本课的8个生字,对四点底的字进行渗透识字,学会写8个汉字,自主积累好词好句。
   2.有感情地朗读课文,感受童话故事的新奇有趣。
   3.大胆想象续编故事,培养学生的想象力和表达能力。
  教学重点难点:
   1.自主识字写字,积累好词好句。
   2.感受童话的特点,发散思维。
  教学准备:
    师:有关课文作者的资料。
    生:阅读童话故事《木偶奇遇记》,搜集整理四点底的字。
  教学课时:
    2课时
  教学过程:

                      第一课时
  一、初读课文。
   1.板书课题。学生自由轻声读课文,拼读生字词。
   2.教师范读课文。正音,画出喜欢的词语。
  二、自主识字。
   1.自主识字。学生选择喜欢的识字方法自主学习生字。
   2.检查识字情况。学生开火车检查字音。
   3.巩固字词。识词游戏:结合上下文理解词义。生字开花(扩词)。生字回文。
  三、指导写字。
   1.认一认。认读会写字。
   2.记一记。用你喜欢的记忆方法记住汉字的形。
   3.说一说。你有什么要提醒大家注意的?
   4.写一写。观察教师范写难字,独立书写。
   5.评一评。师生共同评议。
  四、分层作业。
   1.认一认,读一读生字;把生字漂漂亮亮地写一写。
   2.正确、流利、有感情地朗读课文。
   3.充实本课的词语库。

                      第二课时
  一、导入。
    板书课题。带着问题走进课文。读题质疑。
  二、初读感知。
   1.轮读课文。检查课文读文情况。
   2.默读课文。谈谈自己对课文有什么感受(既可谈故事情节,也可谈对木偶孩子的印象)。
  三、精读领悟。
   1.小组合作读。边读边找出木偶孩子天真可爱的语句,或想象新颖奇特、描绘生动有趣的句子。
   2.朗读训练。交流画出的句子,老师指导朗读。边读边想象,评读。
   3.积累语言。把你喜欢的好词好句积累下来。
   4.讲故事比赛。小组派代表上台。评议。
  四、延伸。
   1.大胆想象匹诺曹上学后的奇遇。
   2.续编课文。
   3.阅读欣赏。八仙过海,各显神通。(语文乐园)
   4.将这个故事讲给家人听。
   5.找来《木偶奇遇记》读一读。
    (第1、2、3可在课内完成,第4、5、可以在课外完成。)


木偶孩子匹诺曹教学设计来自费尔教育点这里回到顶部

上一篇: 希望的种子教学设计

下一篇:罗丹的启示综合资料

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |