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《张潇洒》点滴感悟

《张潇洒》是著名儿童文学作家秦文君的作品,文章记叙了一个叫张潇洒的学生,在精心设计一个小狗乐园,但还没有开张就倒闭了。我们从中看出他的天真活泼和敢想敢做。

  我上的是第二课时,在教学过程中,我把“张潇洒是否在吹牛”作为整个课堂讨论的中心点,由此展开了对整篇课文阅读、理解。在具体的实施当中,孩子们也确实产生了“张潇洒是否在吹牛”这样的疑问。此时,我抓了课文中的几个关键片段来进行分析,事施的过程自己觉得还算顺利。但上完课后,我心里一直有一些说不出的味道,总觉得在课堂上没有把这一口气释放出来。经过反思和总结,我认为最大的问题在于在课堂上没有把情境创设到位,学生不能设身处地地体验到人物的情感。比如:当我出示“张潇洒对大家说,他在忙一个填补世界空白的工程,具体说,正在他家院子里亲手造一个独一无二的小狗乐园。”后,提出让学生想象一下,他在说这句话时的语气,学学他当时是怎么说的。由于事先没有考虑周到,我没有在学生们充分体验这句话后来实施这一坏节,这一遗漏也使得学生不能正确把握人物的情感。

  除此之外,我对学生“放”得还不够,由于各种原因,也因为自身经验的不足,还不能做到大胆地放手,我觉得如果能放手让学生在课堂上引起争论,用自己找到的理由去证明自己的观点,从而反驳对方,这样课堂可能会更加活跃。如果有机会,我也想尝试一下这样的做法。


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