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语文A版二年级上册第27课《红蜡烛》教案第2课时

教学内容
27、红蜡烛
课时
2课时
2课时
教学目标
1、认识12个生字,会写6个字。
2、培养学生的阅读能力和思辨能力。
3、鼓励学生发表独立见解。
教学
重点
认识12个生字。
教学
难点
会写6个字。
教具
 
设计者
二年级教师
 
学生活动
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、复习导入
1、表演上节课的续编故事,评选最佳表演小组。
2、同学当小老师,领读生字、生词。
二、学习生字
1、自主识字:自学会写字,读准字音,观察字形。
2、讨论交流记字方法。
3、词语拓展积累。
、找出课文中的词语。
、拓展生活中常用的词语。
、积累我喜欢的词语。
三、指导书写
1、观察本课的生字,按不同的结构特点,给他们排排队。
2、分别观察这些字在田字格中的位置。
重点指导:爬注意左边的捺要拖住右边的“巴”。
教师再次提示:写好左窄右宽的字,注意写字姿势。
3、学生试写字头,教师巡视指导。
四、总结:
这节课你有什么收获?
五、作业:
《红蜡烛》多有意思啊!给爸爸妈妈讲一讲。
 
 
 
 
 
 
 
当小老师领读字词。
 
 
 
 
讨论交流识字方法。
 
 
 
 
 
学生观察。
 
 
 
指导写字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
27、红蜡烛
 
小心翼翼   你推我搡   一步步   光转悠…… 
 危险!危险!
               静悄悄地发出柔和的亮光——原来是——
教学反思
 


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