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《老师,您好》教学设计之一

 
  口语交际要求:
   1、通过观察图画内容,初步了解小朋友与老师之间的口语交际,感觉师生之间的友爱,同时感觉到上学的乐趣。
   2、观察与演练结合,激发主动与老师友好交谈的兴趣。
   3、培养积极向上、尊敬老师的优良品质。

  口语交际指导:
   1、图上画的是什么地方,是哪一天,你从哪些地方看出来的?
   2、同学们是怎样祝贺老师的节日的?
   3、画面的中心是谁,她在干什么?
   4、把上面观察到的情况边起来说一说。
   5、下面是对图画意思的补充说明,希望能给你帮助。
     图画以“老师,您好”为主题。9月10日,教师节。教室里,同学们都争着给老师送礼物,一个同学送给老师一束鲜花,另两个同学给老师送自制的贺卡。一个同学给老师送一只自制的纸鹤,并祝老师节日快乐!老师真高兴!

  口语交际演练:
    请帮图上的同学对老师说一句心里话。
    老师-------------------------------------------------------------------。
    老师-------------------------------------------------------------------。
    老师-------------------------------------------------------------------。
    老师-------------------------------------------------------------------。

  教学反思:


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