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《春》一课一练

 
  一、拼音长廊。我能写得正确美观。
    yùn niàng   liáo liàng   báo yān
    (酝 酿)  (嘹  亮)  (薄 烟)
    niǎo cháo   xī shū     hùn hé
    (鸟 巢)  (稀 疏)   (混 合)
  二、我能加偏旁组字再组词
    酝 酝酿    净 干净    潦 潦草
    云 芸 芸香  争 挣 挣钱  尞 缭 缭绕
      耘 耕耘    筝 风筝    嘹 嘹亮
  三、我能根据描写写词语。
   1.欢欢喜喜的样子。(欣欣然)
   2.形容声音圆润柔美。(婉转)
   3.比喻姿态优美。(花枝招展)
   4.呼唤朋友,招引同伴。(呼朋引伴)
  四、我能找到下列词语的近、反义朋友。
    朗润——(明朗)(枯涩)
    润湿——(润泽)(干燥)
    清脆——(清越)(沙哑)
    嘹亮——(响亮)(低沉)
    寻常——(平常)(稀奇)
    稀疏——(稀薄)(密集)
  五、我能选择恰当的词语填空。
      洪亮  嘹亮
    1.他的声音(洪亮),富有感召力。
    2.牛背上牧童的短笛,这时候也成天(嘹亮)地响着。
      沉默  静默
    1.他们的房屋,稀稀疏疏,在雨里(静默)着。
    2.他一直(沉默)着,一言不发,真让人担心。
  六、摘录文中的好词好句,放进收藏夹。
    好词:__________、__________、__________、
       __________、__________、__________、
    好句:1.__________________________________________________
       2.__________________________________________________
  七、请你写出四个含“春”字的成语及四句含“春”字的古诗。
    春色满园、春风得意、春华秋实、春风化雨
    春色满园关不住
    春眠不觉晓,处处闻啼鸟
    万紫千红总是春
    春色三分,两分尘土,一分流水
  八、课文写春风时,从感觉的多角度去描绘,请找出相应的句子。
    触觉:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
    嗅觉:风里带来……都在微微润湿的空气里酝酿。
    视觉:鸟儿讲巢安在繁华嫩叶当中。
    听觉:呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
  九、我会理解课文填空。
   1.“吹面不寒杨柳风”是南宋时期志南和尚写的《绝句》中的诗句,“杨柳风”指吹动杨柳的风(春风),诗句的含意是春天的风暖融融的,吹到脸上,一点寒意也没有。
   2.本文描写了春草图、春花图、春风图、迎春图五幅春景图,描绘了大地回春、万物复苏、草木花卉竞相开放的景象,赞赏了春的生机与活力。


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