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《学会答话》教学设计之一

 
  知识与技能
   学会理解他人,尊重他人的前提下与人交谈。
  过程与方法
   利用多媒体课件,调动学生的交际兴趣。为学生提供交流平台。
  情感态度与价值观
   培养学会理解他人,尊重他人,礼貌待人的好习惯。
  重点、难点
   重点:学会理解他人,尊重他人的前提下与人交谈。
   难点:正确答话。
  教法与学法
   教法:引导、点拨。
   学法:讨论、表演。
  教学准备
   多媒体课件。
  教学过程

  一、谈话引题
    在平时的学习和生活中,同学们经常与人交谈,但是如何以话还是有学问的。板书课题。
  二、讨论明确。
   1、观看多媒体课件,同学之间表演一下画面上的对话。
   2、引导学生联系生活实际进行讨论:图中答话的同学,谁做得对,做得好。
     (引导学生认识到答话要有礼貌,要把握分寸)
  三、分组交流
   1、把学生分成几组,先讨论每幅图中的小朋友做得对不对,不对的地方在哪里?再用对话的方式说说怎么样说才对呢?
   2、各小组推荐一名代表在全班发言。
   3、师生共同评议。
  四、角色朗读表演。
    分角色把一、二幅图中的对话重新说一遍。

  教学反思


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