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《语文活动1》教学设计之一

 教学要求:
   1、引导学生积累古诗,了解作者。
   2、引导学生回顾,积累英雄人物及其英雄故事,举办“英烈故事会”。
   3、引导学生写读书笔记,总结积累知识,归纳学习方法,培养写作能力。
  重点、难点
   1、写读书笔记和积累诗句。
   2、开“英烈故事会”。
  课时:2课时

               第一课时
  一、复习导入
    本单元我们学了很多英雄、革命者的故事,我们还在以前的课文中接触过不同的英雄,你知道他们吗?请看语文活动1中的“万花筒”。
  二、万花筒
   1、出示“我会填”卡片。
    1)学生读卡片,填写。
    2)学生讲述英雄故事。
   2、“我会学”
    1)读提示,明白活动意图。
    2)回顾本单元课文的学习过程,写心得。
  三、百宝箱
   1、出示诗句卡片。
   2、学生读诗句。
   3、交流对诗句的理解。
   4、背诵诗句。

               第二课时
  一、大舞台
   1、学生读“大舞台”提示,弄清活动要求。
   2、分组准备。
   3、活动开展。
    1)展示资料:诗歌、歌曲、电影、故事等资料。
    2)学生读其中一个片段,学生听读后交流感受。
    3)选取一个感人故事讲给大家听。
    4)学生听故事,点评。
  二、课堂小结
    学生将这次语文活动的收获写成一篇语文活动心得。


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