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《祖国啊,我属于你》教学反思之一

  这篇文章是歌颂祖国的诗歌,本人在教学时不是很喜欢,所以,这节课上的挺失败的,现总结以下失败的原因:
  1、对诗歌知识的讲解太少,学生“无章可循”。
  诗歌讲究精巧的构思,凝练的语言和恰到好处的意象,不是一朝一夕就能让学生到达到“只可意会不可言传”的境界的。我在教这首诗歌的时候把作者这样写的好处分析得“头头是道”,学生似乎也“心服口服”。表面上看起来真正做到了让学生融会贯通,其实学生对这样写的原因并不很清楚,更不用说换一种说法去写了,怎么看都觉得还是原文写的妙。
  2、学生的品行和身体并没有一起成长,老师没有起到模范作用。
  现在,八荣八耻歌可以说人人都会唱,但真正心中有爱,行动上又能落实的学生又有几个学生呢?我们在和学生共同学习的过程中,是否让他们的身体和品行一起成长了,我实在不敢苟同。看看吧.口中唱的是一套,做的却又是一套的人大有人在,对祖国的爱变成了空洞的说教,形象可感的语言只是停留在表面的认识上,还谈何有感而发呢?
  3、学生对诗歌的练习少,没有兴趣。
  长期以来,我很少在诗歌方面对学生加强训练,平时的诗歌教学也多以朗读、欣赏、品味为主,再加上有些诗歌晦涩难懂,学生很难从诗歌中找到适应自己的那份感觉。
 


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