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练习8 第二、三课时

第二课时
 教学第四题(想想做做)
1、谈话,交流自己的爱好。
2、读题:明确学习任务。
同学们,今天我们准备从“生活科技”、“足球之窗”、“艺术明星”、“植物园”、“动物趣闻”等主题中选取一个你最感兴趣的,办一份手抄报,谁来谈谈打算怎么办小报?
3、办小报,需要注意哪些?
①选取主题
②收集资料
③编排设计
④分工合作
4、除了要注意以上几点,同学们在选择时还需要选择自己最感兴趣的,这样办出来的小报才更有活力。
5、另外给自己的小报取一个新颖的报名也是成功小报必不可少的关键环节。
下面就请同学思考自己的兴趣所向,尝试着给小报取名。
6、全班交流,指导抓住主题命题。
7、自由组成编报小组,分工合作,自主办报。
8、学生完成后带来,组织学生评议,准备办一个小报展览。
(1)组织一个记者招待会,请各位同学拿出自己办的小报,以推销员的身份向大家推销小报。要求:把小报的特色说清楚。
(2)师生共同参与欣赏、评议,可吸取优点,也可提出建议。
(3)办得不理想的,再进行修改。
第三课时
一、教学第五题:学写毛笔字
1、出示优秀书法作品(含书上的一幅)让学生欣赏。
2、学生谈感受。
3、明确本次学写的笔画:“竖折撇”“竖折折钩”。
4、指导。
(1)教师边范写边讲解书写方法。
  “竖折撇”的写法是:藏锋起笔,向下行笔时略微向左,至折处略向左顿笔,再轻提,顺势右行横笔,至折处再提笔轻顿后向左下直撇。
   “竖折折钩”的写法是:藏锋起笔,向下行笔时略向左,至折处笔锋向左带出,再顺势向右行横笔,至折处再提笔向上,轻顿后加重笔力转势向左下,至弯钩处稍停,回锋提笔再由重到轻向左上方钩出。
(2)学生练习、反馈,发现问题再指导。
5、练习。
(1)学生再次临摹,教师巡视,指导。
   提示运笔要点:关键在转笔处的提和顿。
(2)指导练习书写“专、考”两个字,注意“竖折撇”“竖折折钩”在米字格中的位置及大小。
6、反馈。
(1)、展示写得好的,表扬,让大家学习
(2)、指出不足,继续练习
【教学板书】
揠苗助长  杯弓蛇影
螳螂捕蝉  鹬蚌相争
郑人买履  叶公好龙
狐假虎威  黔驴技穷
【教学反思】


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