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苏教版小学上册练习7二年级语文教案

 备课日期
 教学目标
 1 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。? 2 写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 3??熟记成语,读背《二十四节气歌》。? 4  会文明礼貌的接待客人。
 教学重难点
 1、能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。 2、写好半包围结构的字,做到正确、匀称。
 教学准备
 生字卡片。
 教学时间
 2课时
 教学过程
 第一课时
 教学目标
 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。?
熟记成语,读背《二十四节气歌》。
 教学重难点
 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。
 教学过程:
 教学环节
 教师活动
 学生活动
 设计意图
 1、审题? 2、指导。? (1)各自读迈克的自我介绍 (2)你知道了什么? (3)动手帮他填写  3、练习 (1)动手写一封简短的信 (2)同桌相互讨论,交流 (3)教师指导
(一)熟记成语 1、审题? 2、指导。? ????(1)?教师范读。 ????(2) 理解4条成语的意思:(学生只要大体说出成语的意思即可,对一些理解有难度的成语,教师给予讲解)? 3、练习? 4、反馈。? (1)?检查朗读? (2)?指名背诵? (二)《二十四节气歌》 1、审题 2、指导 (1)教师范读
(2)解释二十四节气的内容 3、练习  4、反馈 ⑴检查朗读 ⑵指名背诵
 弄清题目要求。
自读迈克的自我介绍。
同桌交流:你知道了什么?
填空。
再读自我介绍。
写几句圣诞节的问候。
交流。
学生自由读4条成语。
学生自由读。
理解:
义正辞严:道理正当,言辞严正。? 大义凛然:形容坚持主义,英勇不屈的英雄气概。
练习朗读。
(1)?学生自由练读。? (2)?同座位练习背诵。? 5、指名读、背。
1、自由读。 2、指名读。 3、练习朗读、背诵。
⑴自由读 ⑵小组读 ⑶练习背诵
 学会自我介绍
学生通过自己读,读熟成语,并联系插图,反复朗读,熟读玩味,理解意思,做到熟记在心。从而达到积累语言的目的。
 作业设计:
给迈克写几句圣诞节的问候的话。
背诵“读读背背”。

 第二课时
 教学目标
 1、写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 2、会文明礼貌的接待客人。
 教学重难点
 写好半包围结构的字,做到正确、匀称。
 教学过程:
 教学环节
 教师活动
 学生活动
 设计意图
 一、教学第三题?
二、教学第六题?--口语交际


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