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20、小熊住山洞 第一课时导学案

 
20、小熊住山洞
第一课时
备课时间
 
主备人
 
参与人员
 
知识目标
认识10个生字,会写"年、左、右"3个字,认识"矱字旁"
能力目标
能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标
能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。
学法指导
 
重点解读
能正确、流利地朗读课文,懂得爱护树木、保护环境,人人有责。
难点提示
体会小熊一家的爱林之心。
课前准备
课件、头饰
        
二次备课
情境导入
设疑揭题,激发兴趣
  1、出示课件2小熊的家--山洞
  2、师范背课撇第一、二段,随朲圠课件上出示:砍树、造房子。
  3、设疑:可是一年又一年,他们却没有砍树造房子,猜猜看这是为什么?
 
自主学习
初读课文,了解大意
  1、学生自由读全文。要求:拿好书,坐端正;读通课文,不添字漏字。
   自己最喜欢的一段话,多读几遍。
  2、检查读情况:哪段话诳得好,读给大家听?
    正音:结满了果子、舍不䊗、一束束

合作探究
细诺课文,讨论解疑
  1、抛出问题:他们为什么没有砍树造戻子?
  2、研读课文第36段:
   课文哪几段写小熊舍不得砍?读32段。
    口头完成填空:()砌他们走进森林。树上(),小熊舍不得㠍。
   出示课件:四季图。
    四个小组合作,选择一个季节,说说小熊会怎样说服爸爸不砍树的?
    想象说话:树上(小熊对爸爸说:"_______________________"
   指导朗读:读出小熊的舍不得。多种形式朗读。
   表演朗读36段。同桌分工,自由准备,报名表演。(课件做背景。)

反馈测评
 
拓展延伸
认读生字
  1、出示:砍树、造房子、长满、舍不得、结满
  2、认读词语。
  3、显红生字:砍、造、满、舍、结
  4、交流识字方法。
  5、游戏:捉迷藏。课件演示字的一部分,请学生猜字。
板书设计
砍树、造房子、长满、舍不得、结满
教学反思
 
 
 
 


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