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20 《妈妈的账单》导学案

1、学会默读课文。
2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价。
3、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义,懂得主动帮父母做事。
【学习重点】读懂课文内容,体会人物的思想感情。
【学习难点】理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
【预习导学】
1. 初读课文三遍:
第一遍,读通,读顺。
第二遍,把课文读流利。
第三遍,在不懂得地方做上记号。
2、我想读一读下面的词语,理解划线词语的意思,并批注在书上或预习本上: 账单 款项 报酬 芬尼
【自主学习】
1、初读课文(默读),把两份账单多读几遍,了解文章的主要内容
2、课文主要讲了一件事?用简洁的语言概括。
【合作探究】
再读课文,思考:
1、这两份帐单有什么不同?
2、想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”?
3、小彼得看到妈妈的账单是怎样想的?又是怎么做的?
【展示交流】说说你的妈妈为你做了什么?
【达标检测】
请同学们观察书上的插图并想想当时的情景,写一段母子之间的深情对话?(可加入神态和动作描写)
小彼得________________________ 。 妈 妈_______________________ _。
学习了这篇课文,你有什么收获?


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