小鱼语文费尔教育手机版初中资源网费尔教育论坛
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 语文 > 人教版 > 二下
5、泉水导学案

课题:5、泉水(第一课时)

                                       设计人:张全娥       

学习目标

1、会认8个生字;会写会用9个生字。

2、朗读课文,体会泉水助人为乐和乐于奉献的精神。

3、喜欢童话,从中汲取力量,陶冶情操。

教学重点

1、学会9个生字。2、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。

教学难点

1、“瓦”、“脆”的记忆和书写。2、培养学生主动帮助别人的意识。

内容提要

教学流程

自学完成

一、初读课文,扫除生字障碍。(查字典)

1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用并积累词语。

2、给“我会写”的生字各组2个词。

___(     )(     ) ___(     )(     )  ___(     )(     )

___(     )(     ) ___(     )(     )  ___(     )(     )

___(     )(     ) ___(     )(     )  ___(     )(     )

___(     )(     ) ___(     )(     )  ___(     )(     )

3、找出本课的多音字。

 

 

检查生词认读

哦  一股清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆

自由读、指名读、齐读。

读一读

二、整体感知,理清思路。

1、理解课题,了解“泉水”,了解文章体裁。

2、这课主要写:

______________________________________________________

______________________________________________________

3、给文中段落标出序号,并用一句话概括每段的大意。

4、熟读课文,做到流利有感情。

 

议一议

三、细读课文,思考质疑解疑。

问题

1、用横线画出文中的设问句、比喻句、拟人句;

2、泉水流过了哪些地方?

______________________________________________________

______________________________________________________

3、找出表示声音的词:

______________________________________________________

4、文中有几处感叹句,用波浪线画出来。

 

练一练

1、认一认,连一连。

       ò   gǔ  fèng  guàn  tǎ  dù  juān  cuì

      塔   杜   脆    鹃    哦    股    缝    罐 

2、我会填

     (    )的杜鹃花 (    )的身影  (    )的镜子
     (    )的山谷   (    )的歌声  (    )的果子

导学案反思: 

 

 

 

课题:5、泉水(第二颗时)  

设计人:张全娥       

一、学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2、认识泉水“甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神。

3、会写“结、股、脆、杜、鹃”5个字。

二、学习重难点:

重点:读诵课文,学习写字。

难点:体会泉水一路奉献的精神。

 

教学流程

合作探究,朗读体会

指名朗读文中的拟人句,并说说从哪里能看出来。 

 “来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”

 

“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”

 

(重点读出泉水自豪、欢快的语气,突出“多”“清”的特点。)

教学流程

学习课文第二部分

感情朗读,体会:每段分别写了泉水的哪一特点?小组表演读。

发挥想象,进一步体会泉水给人们带来的好处。

    丁冬,丁冬,泉水还会流到哪里呢?一路上它还会看到什么,为大家做些什么?口头补充句子。

泉水流到______,它看见____,泉水说:___________。

    4、泉水一路叮咚,那是她欢快的歌。课文反复描写泉水的歌唱,划记下来,理解这样写的作用。

(1)丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?

(2)丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。

3)丁冬,丁冬......

 引导学生了解设问、反复与省略号的作用及深意,领悟文章中心思想。 

讨论交流

5、“阳光灿烂的世界”,泉水所到之处是一个阳光灿烂的世界。怎样理解?

 

 

1、学习写字

2、连线

3、积累运用

出示“结、股、脆、杜、鹃”5个字,请你说说怎样记,怎样用,比一比谁的记法最巧。(分组学习—全班交流)

观察每个字在田字格里的位置,你提示大家应该注意什么?根据课文内容连线:

流进                  山谷

流过                  果园

流到                 平地

穿过                  小池

 

好词佳句:

导学案反思:


5、泉水导学案来自费尔教育点这里回到顶部

上一篇: 泉水导学案

下一篇:泉水 导学案

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |