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一诺千金 第一课时导学案

学习目标
1、正确认读6个要求会认的生字,掌握7个要求会写的生字。 
2、了解课文内容,领悟“一诺千金、如期归还、恍恍惚惚、十万火急、
绵长深切、风雨无阻、何足畏惧、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹”等词语的意思。 
3、感悟讲信用、守诺言的诚信品质。
重点难点了解课文内容,感悟讲信用、守诺言的诚信品质。
导学设计
预习检测 
一、看拼音,写词语。 
  chéng zhì      léi luò      duì xiàn       nuò yán   (      )    (    )    (     )      (     ) 二、解释加点词语的意思。 
1.他没有兑现..
自己的诺言。                 2.他身上有一种一诺千金....
的感人精神。                       3.诚挚、严谨的人为人处世自然磊落..。                  新知探究 
1、作者想要表达什么中心意思?为了表达中心,文章写了几件事?圈划文中给你重要信息的语句,用简洁的语言概括这几件事。 
    2、在“男孩问我借钱”一事中,“我”的心理发生了一系列的变化,归纳“我”的心理变化。 
    3、在这里履行诺言对“我”和他的影响是什么 
    4、?借“我”钱的男生身上有哪些品质值得我们学习?
达标测评
1.简述文中所讲的两件事。 
2.为什么我看到“优秀”、“守信用”这类字眼就会想到他?
作业 设计
1、熟记生字、词。 
2、课下搜集秦文君的哲理散文读一读,走近秦文君,领略她的作品的魅力。


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