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《我们的祖国真大》教学设计之一

 教学目标
   知识目标:认识“飘。鲜”等六个字。学写“北”“家“等5个字。并积累词语,选择喜欢的词语说话。
   能力目标:能借助拼音正确,流利。有感情的朗读课文。
   情感目标:通过有感情的朗读课文诗歌,使学生了解“我们的祖国真大激发学生热爱祖国的情感
  内容分析
   教学重点:正确流利有感情的朗读课文
   教学难点:通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。
  教学准备
    课件图片
  教学流程

            第一课时
  一、导入新课
    出示中国地图
    小朋友你知道咱们国家的名字叫什么吗?(中国)那么你知道有关于祖国的一些资料吗?
    今天我们学习第二课《我们的祖国真大》板书课题齐读
  二、初读课文诗歌,随文识字
   1 自读诗歌
    借助拼音自由读诗歌,注意读准每个字的字音,遇到你认为难得字就多读几遍,不认识的字做记号。
   2 小组合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。
    选一小组汇报读。其他同学做小评委,评议朗读诗歌的同学的优点与不足。
   3 检查字音和认字情况
    “开火车”形式读生字,后用生字卡片反复读组词,选词说话
   4 再读诗歌加深理解。
    边读边想我们的祖国有多大。
  三、教师小结
  四、课外作业
    搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流

                    第二课时
  一、检查上节课学习内容
   1 出示生字组成的词语卡片认读。
   2 同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。
  二、交流收集的图片
   1 在小组内交流,自己收集的祖国的什么地方。
   2 全班交流
    小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。
   3 编写练习
   4 汇报
    学生汇报编写的一段话,鼓励学生畅所欲言,及时纠正语病。
  三、写字练习
   1 在黑板上田字格中,教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。
   2 仔细观察课本田字格中范写的字后,讨论其余4个字应该怎样书写。
   3 指名学生说说这几个字怎样书写,书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
   4 教师范写,学生练写。
  四、课外作业
    把诗歌读给爸爸妈妈听,把自己编写的一段文字整理好,保留下来

  板书设计:        我们的祖国真大
              北方,有冬爷爷的家
              南方,有春姑娘的家,
              有的……有的……有的……


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