小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 英汉词典 | 淘宝网 | 我的家园 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 语文 > 教科版 > 一下
《我们去植树》教学设计之二

  教学目标
   知识目标:1、认识15个生字。
        2、朗读课文,背诵课文。
   能力目标:培养学生的朗读能力。
   情感目标:感悟课文内容,知道植树的好处,体验植树的快乐,感受自己象小树一样成长。
  内容分析
   教学重点:朗读课文,背诵课文。
   教学难点:感悟课文内容
   教学准备“电脑课件
  教学流程

  一、看图激趣,引出课题。
   1、出示图片:画面上画了什么?你了解到了什么?
   2、出示课题:我们去植树
   3、齐读课题,教师重点指导“植”的读音。
  二、初读课文,认识生字。
   1、自由读文,找一找哪些读音自己读不准。
   2、听老师范读课文,学一学自己读不准的字音。
   3、自己在课文中找到要求认的字,并画出词语,再读一读。
   4、出示词语卡片进行认读,再出示会认字的卡片进行认读。说说你记住了哪些生字,用什么方法记住的。
   5、再读课文,你想提醒大家注意哪些字的读音?
  三、解读课文,朗读课文。
   1、读一读第一段,你了解到什么?
    (1)、我们是怎样种树的?
    (2)、边看图边读,你有什么感受?
   2、你们想到哪儿去种树?快读第二自然段。
    (1)、指名读,从马路、小山、河岸的话中你们体会到什么?
    (2)、教师引读,听了这些感谢的话你们会怎么说?
    (3)、表演读。
    (4)、练习背诵。
   3、自由读第三四自然段,你又了解了什么?
    (1)、小树给我们带来哪些快乐?
    (2)、我们和小树之间有哪些相似的地方?
    (3)、快带着快乐读读课文吧。
    (4)、试着背一背这两个自然段。
  四、小组讨论,自由发言。
    学习了这一课你有什么想法?


《我们去植树》教学设计之二来自费尔教育点这里回到顶部

上一篇: 到同学家去原文

下一篇:《我们去植树》教学设计之一

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |