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《我们爱学校》教学设计之一

教学目标:
   l 、熟悉学校的环境,了解基本设施,激发学生热爱学校的思想感情。
   2 、初步对学生进行爱护公物的教育。
  教学过程:

  一、学校介绍,有自豪感。
   1 、师:小朋友,现在你们已经是实验小学一(2 )班的学生了,祝贺你们。
   2 、今天,你们成为实验小学的学生了,一定很高兴,也一定很自豪吧。老师旦为你们高兴。相信在实验小学,你们一定会努力学习,成为一名优秀沟小学生,为汇师小学添光彩的,是吗?
  二、参观学校
   1 、小朋友,到了新学校,你们想不想去参观一下呢?下面,老师就当一团导游,带大家去看看我们的学校。
   2 、参观的时候要记住:走路轻轻,说话轻轻,上下楼梯靠右走。
   3 、路线:二楼教室西楼梯上三楼、四楼、五楼、一楼、操场三楼教室东楼梯上四楼、五楼、一楼、操场
  三、爱护公物教育
   1 、刚才,我们参观时看到我们的学校干净、整洁,各项设施齐全,为我门好好学习提供了方便。这些都是工人叔叔,还有老师们利用暑假,不泊苦,不怕累,辛苦劳动的成果。我们小朋友都要爱护公物,保护环境那样,这美丽的校园才会变得越来越美丽。
   2 、那么,我们应该怎样爱护它呢?下面先听老师来讲个故事。
    ( l )小民是个一年级的小学生。开学第一天,他高高兴兴地来到学校上课。J 、民随着老师走进教室,呀,眼前摆放着一排排整洁的桌椅,小民可高兴了。他走到自己的座位坐下来。多漂亮的桌椅啊!干净的桌面似乎还隐隐泛着光亮。小民越看越喜欢,忍不住拿出蜡笔,在上面画了自己喜欢的小白兔。小朋友,小民这样做对不对呀?
      是呀,我们不但不能在课桌上乱画乱写,还要勤擦课桌椅,使它保持整洁。
      起跟老师念儿歌:课桌椅,好伙胖,不涂不刻保清洁。
    ( 2 )不一会儿,下课铃响了。小朋友们纷纷到操场上玩去了,老师就关掉了玫室的灯。小民看见了,撅撅嘴,对老师说:“用这点电算得了什么/老师真少气!”你们说小民说的对吗?
      现在我国发电需要许多能源,我们从小要有节约能源的意识:因此,朋友在课间休息、、午间体息时要及时关灯,离开教室到专用教室上课时,旦要及时关灯。
      起跟老师念儿歌:下课啦,活动啦,离开教室要关灯。
    ( 3 )小民和小朋友来到操场上玩。这时,小民看到远处的草地匕开着美丽的哮花。他奔过去,摘了朵鲜花。小民做得对吗?
      我们每个小朋友都要爱护环境,不要采摘花朵,不要践踏草坪,更不要乱扔垃圾。
      ? 起跟老师念:红红花,绿绿草,大家一起爱护它。
    ( 4 )时间过得真快,吃午饭了。小民来到洗手间洗手。只见他把水龙头开得很大,水花四溅。洗完手,小民把水龙头关就走了。这时,水龙头的水巫滴滴答答往外流。小民做的好吗?
      水是人类生存的重要资源。我国是个缺水的国家。大家要节约用水。“小朋友要做到,洗手时,水不要开得太大,洗完手要关紧水龙头。如果发现水龙头坏了,要及时告诉老师或家长。
      一起跟老师念:小水滴,是资源,我们从小要节约。
  四、总结巩固
   1 、复习儿歌
   2 、师小结:大家都要爱学校,做个爱护公物的好孩子。
   


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