小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 英汉词典 | 淘宝网 | 我的家园 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 语文 > 教科版 > 一上
《我们爱学校》教学设计之二

教学时间:9月1日
  教学内容:1页——2页
  教材分析:
  教材中是一幅校园图。美丽的校园里,有教学大楼,有郁郁葱葱的树木,有鲜花盛开的花坛。清晨,天气晴朗,美丽的校园里升起了五星红旗。这是开学的第一天,小朋友们背着书包来上学了,他们在校园里见到了老师,有礼貌地打招呼,敬礼问好。校长和老师亲切地欢迎新同学,大家高兴极了,连小鸟都欢快地唱起歌来。小朋友们都说学校真好,我们爱学校。
  教学目标:本课主要是让学生通过观察图画,了解学校环境、热爱学校、尊敬老师,渗透文明礼貌教育。
  教学重点:知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
  教学难点:渗透文明礼貌教育。
  教法:启发谈话法
  学法:谈话交流法
  教具:多媒体课件
  教学过程

  一、谈话揭题
    小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。学生(课件出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。
  二、认识校名、年级、班级
    全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)
   1.出示带有拼音的校名。
   2.教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。
   3.谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园?(可根据学校周围的特点设计问题)
     (教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。)
   4.教师边画边讲年级与班级。
     (教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。)
   5.说一说:
    我是()小学()年级()班的小学生。
    谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?
  三、自我介绍
    我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。
   1.示范引路。
     谁来介绍自己的姓名,家住在哪里?(请先预习过的学生作示范,教师评议)
   2.同桌互相介绍。
   3.介绍爱好。
    小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?
   (1)连起来作介绍。
      现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。(请预先准备好的同学先讲,教师评议)
   (2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师在黑板上画上☆)
   4.说说当小学生的愿望。
     先请事先有准备的小朋友讲,然后各自讲,再指名讲。教师要热情鼓励,肯定、赞许学生的愿望。
  四、巩固与延伸
   1.为鼓励学生达到愿望,教师可设计一些图表,如:贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
   2.在开学的头几天里,教师可以每天点一下名,让学生起立应答“到”,以帮助学生互相认识。
  五、总结:
    今天我们知道了自己是XX学校一(X)班的小学生,我们这个班有那么多小朋友,又互相帮助,大家都要为实现自己的愿望而努力!老师看谁的行动快。

  板书设计
               欢迎新同学
               我爱我的学校


《我们爱学校》教学设计之二来自费尔教育点这里回到顶部

上一篇: 《语文大课堂》教学设计之一

下一篇:《我们爱学校》教学设计之一

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |