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《谁敢试一试》课文

  
  开学第一天,新来的班主任耿(gěng)老师给大家上第一课。耿老师高个子,“国”字脸,浓眉大眼,很有篮球运动员的气质。
  开场白过后,耿老师用左手拿起讲台上的一只有盖儿的杯子,右手在杯上做拧盖儿状,说:“同学们,我先考考大家。”顿了一顿,“这只杯子的盖子,”又顿一顿,“我这只手拧不开它,”再顿一顿,“在座的哪位同学能拧开,请举手!”
  教室里静悄悄的。
  没有一个人举手。女生们纷纷扭头看男生,意思是你们男生力气大,快举手试试呀;前几排的男生都把目光投向坐在最后一排的几个大块头,意思是你们这些“大力士”快上去试试呀;几个“大力士”却相互吐吐舌头,意思是耿老师都拧不开,我们能行吗?
  “谁愿试一试?”耿老师左手举着杯子晃了一晃。
  教室里还是静悄悄的。
  同学们心里都在犯嘀(dí)咕(gū):这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊?
  “谁敢试一试?”耿老师又问。
  坐在最前排的一个小个子女生举起了手。
  有些同学哧(chī)哧地笑了。
  耿老师走到小个子女生身边,把杯子递给她。小个子女生站起身,咬咬嘴唇,猛吸一口气,用左手将杯贴在怀中,右手握盖儿准备使劲拧。没想到,她的右手才那么轻轻一转,杯盖儿竟一下子松了开来。
  全班同学都惊愕(è)了。小个子女生却高兴地笑了。
  耿老师用左手拍了拍小个子女生的肩膀,然后举起右手亮给大家看:“同学们,我这只手因为一次手术造成神经麻痹(bì),别说杯盖儿拧不开,就是一杯水也端不起来的。”这时同学们才注意到,原来耿老师的右手是变了形的。
  耿老师又回到讲台前,语重心长地说:“今天这段插(chā)曲,是想告诉你们:老师不能干的,不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了,书山有崎(qí)路,科学有高峰,如何迎接挑战,如何攀高峰、跨险阻,请切切记住———”说着,拿起一支粉笔,转过身,“沙沙沙”,用左手在黑板上写下一行遒(qiú)劲的大字:勇气和自信是你成功的朋友。
  教室里响起一阵热烈的掌声。

  讨论 默读课文。你对文中小个子女生的表现是怎么看的?说说理由。
  说  结合生活中的具体事例,说说你对“勇气和自信是你成功的朋友”这句话的体会。
  练  读句子,理解加点词语在句子中的意思或作用。
     1.同学们心里都在犯嘀咕:这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊?
     2.没想到,她的右手才那么轻轻一转,杯盖儿竟一下子松了开来。
  认  耿 嘀 咕 哧 愕 插 崎
  写  耿 浓 犯 葫 芦 递 猛 麻 插 崎 攀 阻
  自选词语 嘀咕 惊愕
   


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