小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 英汉词典 | 淘宝网 | 我的家园 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 语文 > 教科版 > 三上
《拐弯处的回头》教学设计之一

 教学目标:
   1.引导学生联系生活经历懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中、生活中的亲情。
   2.正确、流利、有感情地朗读课文。
   3.主动认识9个生字,会写13个生字。
  教学难、重点:
   1. 联系生活经历理解课文,读懂文中同学所说的话,感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。
   2. 学会书写13个生字。
   3. 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语。
  教学准备:光盘
  教学时间:2课时

                   第一课时
 
  教学流程:
  一、直接导入新课,板书文题。
  二、初读课文,感知内容。
   1. 学生自由读课文,读准字音,读通句子,交流认识的生字和多音字。
   2. 同桌互读课文,纠正读音、语气、停顿等方面存在的问题。
  三、联系生活实际,读懂课文。
   1.学生默读课文,标记出文中关键的词句。
   2.联系上下文利用语境理解、联系生活经历利用情境理解。
   3.联系上下文,理解关键的句子。
   4.延伸课文,适当拓展。
   5.梳理情感,整合全文。
  四、再读课文,进一步理解课文内容。

  板书设计:  弟弟:受伤 生气 伤心 委屈
         爸爸:简单说几句 拐弯儿处回头
            就走了   瞟

                   第二课时

  教学流程:
  一、积累内化:
   1、自选词语学生独立完成。
   2、在课文中找出表示“看”和时间很短的词。
  二、迁移练习:
   1、认读生字。
   2、指导书写。
  三、实践活动:
    把这篇课文读给爸爸听。

  教学反思:
   


《拐弯处的回头》教学设计之一来自费尔教育点这里回到顶部

上一篇: 《拐弯处的回头》教学设计之二

下一篇:《拐弯处的回头》课文

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |