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《和平颂》教学设计

教学目标
   1.学会3个生字。
   2.能有感情的朗读并背诵课文,能够理解诗歌的内容。
   3.激发学生对和平的热爱和追求,使学生明白“理解、给予、付出”的重要性。
  教学重难点
   1.能够理解诗歌的内容。
   2.感悟内容,明白“理解、给予、付出”的重要性。
  教学准备和平鸽的图片。
  教学安排1课时
  教学过程
  一、复习导入:
    在颂歌这一板块中,我们已经学过课文《欢乐颂》,这篇课文赞颂了什么?
    今天我们继续学习这个板块里的第二篇课文《和平颂》。
  二、自由读文,初步感知。
   1.学生自由读课文,教师指导朗读,要读出节奏感读到排比句时,要读得稍慢一点,给人思考的时间。
   2.小组学习生字,学习诗中的生字,讨论解决诗中不容易理解的词语:梦寐以求。
  三、再读课文,深入理解。
   1.提问,诗歌一共有几句话?(3句话)
   2.你对哪句话有深入的理解,把你的感受讲给大家听。
   3.指导朗读,学生讲到哪句,指导朗读哪句话。
   4.自古以来,人类都向往和平,憎恶战争。你还能说一说哪些表达人类对和平向往的句子。
  四、防写练习:
    读下面的诗句,仿写诗句的形式续写诗句。
    哪里有伤害,让我传达宽恕;哪里有仇恨,让我播种爱心;
    哪里有疑惑,让我提供希望;哪里有绝境,让我提供喜乐。
  五、作业:
   1.背诵全篇课文。
   2.预习下一篇课文。


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