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长春版四年级上:《表达——世界真奇妙》教学设计

教材分析
  这次表达可以说是一次语文综合实践活动。要先讲一讲世界真奇妙的奇闻怪事,然后选择自己身边发生的有趣的事写一写。
  教学目标
  1.能通过各种途径找到一些新奇有趣的故事,讲给大家听。
  2.能具体地写出一件有趣的事。
  教学建议
  (一)教学准备
  组织学生围绕“世界真奇妙”这个主题,通过各种渠道搜集有关资料。
  (二)教学过程
  1.课上让学生汇报:通过什么途径搜集到了哪些资料。
  2.让学生认真地整理资料,然后把奇闻怪事与大家进行交流。可先在小组内交流,然后择优在全班进行交流。
  3.想一想,在自己身边发生过什么有趣的事?
  4.把自己身边的有趣的事与同学交流一下,大家在一起说一说,互相启发一下,这样有利于把这件趣事写好。


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