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《古罗马斗兽场》教学设计

 教学目标:
   1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运。
   2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。
   3、学习作者有序的观察和写作方法。
   4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。
  教学重点:
   1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。
   2、学习作者的观察和写作方法。
  教学时间:一教时
  课前准备:
   1、了解古罗马斗兽场,了解背景。准备一些斗兽场的图片。
   2、观看电影《斯巴达克斯》。
  一、引语入课。
  二、初读感知斗兽场的雄伟。
   1、学生读课文。你觉得斗兽场雄伟吗?用笔把这些描写画出来。
   2、学生小组互读互议。
   3、以组为单位汇报学习情况。教师相应出示斗兽场的图片,补充感知。
  三、再读悟情。
   1、学生再读课文,想:参观斗兽场前后,我的心情有变化吗?如果有,为什么会有如此巨大的反差呢?
   2、学生结合课文说说自己的理解。
   3、你能用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因吗?引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。
  四、你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的,请说说。
  五、把你的感受写下来,并给它取个题目。
  六、课外延展。读一本相关的书籍。


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