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《失踪的森林王国》预学案

序号:                                       2007 年   月     日

 

课题

 

失踪的森林王国

 

课型

 

新授

 

备课教师

 

 

 

1、认识本课14个生字 ,积累的好词语 。

2、有声有色地讲述课文内容

3、教育学生加强环保意识,热爱大自然

 

教  学

重难点

 

了解森林王国失踪的原因及后果,使学生树立环保意识,热爱大自然的思想感情。

 

 

 

 

 

1、          导入:通过让同学描述我们身边的树木的作用,引出课题;

2、          初读课题,大家有什么疑问;

3、          读课文,用自己的方法解决生字词;

4、          失踪前的王国是什么样的,为什么国王能保持的这么好;

5、          后来是什么原因促使导致了森林的失踪;

6、          砍伐森林带来了什么后果;

7、          森林王国失踪后,会怎么样?森林王国给人们带来什么教训?

 

 

 

 

国王     爱护森林    严惩违法者   

新国王   痛恨森林   砍林建楼

 

 

教   学   设   计

 

点评

 

教  师  活  动

 

学  生  活  动

 

备注

 

 

 

教师导入:大家有没有发现,在我们的身边有很多的森林树木,它们有什么特殊的作用呢?

大家说得很好。可见大家知识面真的是很丰富。对我们这么重要的森林居然有人还要砍伐,到底是谁呢,这就是我们今天要学习的课文,——“失踪的森林王国”

一、     对于这个题目大家还有什么疑问,还想明白哪些问题?

二、     读课文,自己解决课文的生字词。

三、     失踪前的王国是什么样?为什么他们能做到这一点?

四、     后来是什么使国家变得这样呢?新国王为什么这么去做?

 

五、砍伐森林带来了什么样的严重后果?

 

 

五、     王国的消失给我们带来了怎样的教训呢?

 

 

小结:通过这堂课的学习,希望同学们明白森林对我们的生活有着重要的作用,我们要从县开始,从自身做起,做一个爱护大自然的好学生。

巩固训练;有选择的完成一课三练上的相关题目。

总结反思:这堂课上得还算生动,学生配合的很积极,我感觉原因之一就是上课的时候学生们能喜欢这篇课文,这是一篇童话,是他们感兴趣的体裁;另外课文内容关于森林是他们了解的,对于森林学生们能谈很多,因此自然调动了他们的学习积极性。因此效果自然很好。但是另一面也暴露了自己的不足,就是关于长篇幅的文章应该怎么去上?这篇文章有些长,自我感觉很多知识点还没有掌握起来,因此今后应该加大自己的业务学习。

 

畅谈森林树木对我们的影响

 

 

 

 

 

此处激发学生的发散思维。锻炼学生的发问质疑能力。

 

自己动手解决问题,加深他们的印象。

让学生们带着问题思考。体会国王的爱护大自然的重要作用。

          体会到:1新国王贪图高楼大厦,不重视森林的巨大作用;2 对森林有怀恨之心。

          体会作恶的妖魔鬼怪的对王国的肆虐;加深学生理解破坏大自然带来的不良后果。

 

使学生们畅谈通过这节课受到的启发,增强他们热爱大自然的情感。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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