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北京版 一年级语文下册《太空种子》教案

教学目标:
  1、复习生字词语,积累好词。
  2、分角色朗读课文,注意读出句子的语气。
  3、进一步了解太空种子的好处,感受太空种子的神奇,进而激发学生热爱科学的兴趣。
  教学重点:  指导学生有感情地朗读课文。
  教学难点:  分角色朗读,读出不同人物说话时的不同语气。
教学过程:
(一)激趣导入,引出课题
孩子们,快看看这是谁,还记得它们吗?大声叫出它们的名字(太空种子)。和老师一起写课题。齐读课题。上节课我们已经和太空种子见过面了,还认识了课文中的一些词语朋友呢!你们还能准确地叫出它们的名字吗?
(二)复习词语
  1、出示多音字词语
      种子    
      种菜   
              好奇    
              好处 (看,第二组词语朋友来了,先小声读)      
                         分开
                         安分    
                                   高兴
                                   兴奋
    2、出示四字词语
      师:睁大眼睛,快来看看老师的大屏幕,上节课我们还学习了两个四字词语呢!快叫出它们的名字(不约而同、七嘴八舌)。仔细看,它们变了,再来读读:不约而同地喊,七嘴八舌地议论。
      师:现在它们跑到句子中去了,你们还能快速地叫出它们的名字吗?快来试试:
    种子们不约而同地喊了起来:“快让我们回地球吧!快让我们回地球吧!”
“对呀,这是为什么呢?”大家七嘴八舌地议论起来。
师:那怎样喊就是“不约而同地喊”呢?谁来说说?
预设:
   没有提前商量,大家就一起喊了起来,这就叫不约而同地喊。
    师:听清他说的了?谁再给大家说一遍?
师:看来,词语的意思我们都明白了,那我们就来喊一喊吧!老师可没有说开始,你们就一起喊了起来,这就是不约而同地喊呀。
师:那我们再来看,七嘴八舌地议论,是怎样议论啊?
预设:比如,老师您出一个解决问题,我们每个人都说一说自己的方法。我觉得这就是七嘴八舌地议论吧!
 师:那我们也来议论议论吧!学生读
评价:这是这样,你一言,我一语,都在发表自己的想法。对了,这就是七嘴八舌的议论。
你们再看七嘴八舌、不约而同这两个词语告诉我们应该用什么样的语气去读句子,今后我们在读句子时一定要注意这些重点的词语啊,能帮助我们读好句子的语气呢。
师:我们再来读读这两句话好吗?老师来读黑色的字,你们都读紫色的字好吗?
(三)、感悟课文内容
1.上节课我们不仅认识了课文中的词语朋友,还了解了什么是太空种子呢,谁还记得,给我们大家来说说什么是太空种子?
预设:太空种子就是地球上的种子去了太空,就变成了太空种子。
师:那太空种子有什么好处呢?请同学们打开书114页,做好读书准备,现在请你听清老师的要求:1.字音读准确,语句读通顺。2.边读边思考太空种子有什么好处?3.看看谁的读书姿势最标准。听清了吗?谁能完整地说一说老师的要求是什么?如果你说不全,可以让其他同学帮你补充。
预设:老师的要求有3点,1。。。。2。。。。。谁给我补充?(   )
     我给(某某)补充:最后一点是。。。。。。。。
    师:这回听清要求了吗?好,那开始吧!
师:谁愿意用书中的语言来告诉我们,太空种子的好处是什么。
生:太空种子的好处是:“太空种子可棒了!用它……产量还特别高。”
【课件出示】快来看看,是不是这段话啊。你们找到了吗?我们一起看看大屏幕来读读好吗?齐读。
师:孩子们,太空种子有什么好处?请你和同桌小伙伴一起说一说。
师:那谁来告诉我们太空种子究竟怎么棒?
预设:营养丰富    能够抵抗严寒 
      不怕病虫害    产量特别高(师帖图)
    2.出示柱形图,在直观的比较中感受太空种子好处。
师:孩子们,老师还帮你们搜集了一些有关太空种子的资料呢,你们想看吗?好,那就睁大眼睛,我相信你们看完之后肯定会佩服太空种子的。你们看,这是什么?(西红柿)
师:可别小看这个西红柿,它可含有丰富的营养元素呢!那么会读的同学跟老师一起读一读。看看它都有哪些营养元素:铁、锌、铜、胡萝卜素。
师:你们看,这是普通种子种出的西红柿,这是太空种子种子种出来的西红柿!
预设:学生会发出惊讶的声音。师:很多同学都露出了惊奇的表情,谁来告诉大家你为什么会有这种感受?
通过比较我们发现,太空种子种出的蔬菜所含的营养元素要远远高出普通蔬菜。
   3.借助相关图片,再进一步直观感受太空种子的好处,太空种子的神奇。
  师:我们再来看看,这是普通种子种出的黄瓜,这是太空黄瓜,有什么感受?
  生:太空黄瓜的个儿真大!
师:你们还想看吗?老师这还有呢?那可要坐正直啊!我看看哪组做得最精神!
师:你们看这是普通种子种出的南瓜,那你们猜想一下太空种子种出的南瓜什么样? 
预设:太空种子种出的南瓜个特别大,比这个大多了。
师:你问问大家?  (谁跟我的一样?)
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