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《白求恩与孩子》练习设计

一、教学内容:语文第十册32课《白求恩与孩子》
二、教学目标:
1、认读7个字。
2、通过阅读课文和搜集有关白求恩大夫的资料,了解他的国际主义精神,与抗日军民同甘苦、乐于助人的品质,以及精湛的医术。
3、能写出课文中表现白求恩大夫的两件事。
三、练习设计:
1、给带点字注音。
晋察冀( )大夫( )伪军( )蘸糖( ) ....
袖子( )埋怨( )欺负( ) ...
2、填上合适的词语。
( )封锁 生活( ) 印象( ) 精心( ) 淘气的( ) 好奇的( ) ( )的神情
3、写出下面词语的近义词。
艰苦--- 好奇---- 惊讶----
4、写出下列词语的反义词。
艰苦---- 精心----
5、用修改符号修改病句。
(1)我肯定明天大概要下雪。
(2)花池里开着五颜六色的红花。
(3)在老师和同学的帮助下,小明的成绩进步了。
(4)在人群中出现了一个头发花白的一位老人。
6、读课文第三自然段,按要求摘录词语,回答问题。
神态: 外貌:动作: 可以看出白求恩是一个 的人。 手术台就是阵地(节选)(18%)
7、读课文第六自然段,按要求摘录语句。
(1)描写动作的词语:
(2)比喻句:
8、课文主要写了白求恩 和 两件事。
9、课外拓展。
敌机不断地在上空( ),炮弹不断地在周围( )。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让你和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。( )我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让你离开这里,是战斗形势的需要啊!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头继续给伤员做手术。
(1)、请在括号内填入合适的词语。(3%)
(2)、“白求恩沉思了一会儿”中的“沉思”的意思是 ,他可能会想: 。
(3)、“危险”一词在文中具体指什么?请摘录有关句子。
(4)、将划线部分的句子改成陈述句。
(5)、“手术台是医生的阵地”句中把 比作 。
(6)、本段话是通过 来展开描写的,主要内容是 。写出了白求恩 的品质。


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