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五年级语文下学期期末试题(新人教版)

一、看拼音、写词语,把字写端正。(8分)
xiū  sè      xuàn  rǎn      dù   jì        jù   jué     
(      )   (       )   (       )    (       )
jì  diàn     ɡān  jú        fànɡ  sì      wǔ    rǔ
(     )    (       )    (       )   (       )
二、、请给下列形近字组词。(4分)
硝(       )    暇(        )  壁 (    )    寞(      )
艄(       )    瑕(        )  璧 (      )    漠(      )
三、把下面的词语补充完整。(4分)
(    )紫嫣红    杯水车(    )   含情(      )   五彩(    )纷
(    )山峻岭   含辛(    )苦   废(    )忘食   负(     )请罪
四、仿写句子(4分)
1例:各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着x疆舞。
                                                                   
   2例:湖面泛起碧波,那是风儿从那里走过。
        天空飘下蒙蒙细雨,那是                                     
五、日积月累,学以致用。(10分)
1、本学期,我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《             》的相关内容改编的,《猴王出世》选自《             》,特别是出自《史记》的《            》一文中作者为我们塑造了                                的蔺相和                                              的廉颇等人物形象,给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲,                         ”让我们意识到       
                                                                 
3、在本册的学习中,我最喜欢《                》这首诗(词),我还能准确地默写在下面:
                                                                   
                                                                    
六 语文实践。(8分)
这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了:人类传递信息的方式有很多,古代传递信息一般采用               、          形式;现代,人们都采用            、          、           等形式,这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习,我们班开展了许多活动有:(简单写出一两项活动)                                                           
在参与这些活动的过程中我明白了:                                
                                                                                                                                          
七 阅读天地。
(一) 课内阅读(19分)
四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是              、              。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人               ,             。每一家都是这样,在屋子里的时候,                        ;走在街上的时候,                             。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、请你按原文内容填空。(6分)
2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话,写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?(3分)
                                                                
                                                                
3、品读这段话思考,并完成下列填空。(6分)
品读这段话的过程中,我仿佛正走在德国的大街小巷,在这里我看到了_________________________________________________________________      
                              ,听到了                                  
                         闻到了                                                             
我心中在想                                                                                                                
                                                                        
4结合生活实际,举例谈谈你对“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。(4分)
                                                                            
                                                                              
                                                                            
(二)悬崖上的草莓(18分)
一个青年仿佛(fú fó )是天生的失败者-----求学、创业、觅职未天遂(suí)人愿。胸
中万千梦想,都只是七彩的肥皂泡,瞬间破灭。
那年春天,这个青年的失意到达顶点,他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他:在深山云深处,有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前,滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚,高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓,你去给我采下来,我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高,却及其陡峭,悬崖冰冷伫立,青苔滑腻,那一簇小小红灯,看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīn jìn)望而生畏,脱口而出:“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十,
不再理会。
他在悬崖下冥思苦想,始终想不出好办法,不由心烦意乱。想,或许高僧是骗人的吧,干脆算了,却又明知,这是自己最后的机会。
他沉下心来,回去买来地图,对整座山认真研究,发现它的南面比较平坦,是最佳的途径。他参加了爬山学习班,购置了登山器械,信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一,他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢,他心灰意冷,却在蒙胧月色里,依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻(炼 练)身体,加大运动量,又向名师请教自己错在何处,之后
他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免,但他心中却再也没有沮丧和愁苦,因为这一次,他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次,他掌中充满草莓的娇嫩和芳香,他急切地问:’大师,现在你可以告诉我成功的秘(诀 决)了吧?
高僧只将草莓纳入口中,微笑:“很甜!”然后又说:“你不是已经成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
1、 请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。(2分)
2、 请你联系上下文写出带点字的意思。(2分)
几步之遥(         )       滔滔不绝(         )
3、写出下列的词语的近义词。(2分)倾吐(          )         痛楚(        )
4、读一读4—10自然段,想想他在困难面前是怎样做的,请你写在横线上。(4分)
当他遇到                这一困难时,他                                                ;  当他遇到                  这一困难时,他                                                。
5、请你读读划线的句子,联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥” 时他心中会想些什么?写在下面的横线上。(4分)
                                                            
                                                            
6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。(4)
                                                            
_____________________________________________________                
七 习作。 (25分)                          
我最_______的一个人。
写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。
要求:内容具体,有真情实感,题目自拟。


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