小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页 | 语文 | 数学 | 英语 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 英汉词典
您的位置:首页 > 数学 > 苏教版 > 一下
“认识1元以内的人民币”教学设计

教学内容

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第68~70页。

教学目标

1.使学生充分利用已有的生活经验,认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率,知道1元=10角,1角=10分。

2.使学生在购物活动中,初步认识商品的价钱,学会简单的购物。

3.在取币、付币、找币等活动中,培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

教具、学具准备

多媒体课件1元以内的纸币、硬币若干;铅笔、橡皮、尺子、羽毛球、邮票、美工刀等。

教学过程

一、 导入新课

谈话: 小朋友,你们买过东西吗?你自己买过什么东西?

买东西需要什么?(钱)

对了,钱在每个国家都有不同的名称。美国的钱叫做美元,英国的钱叫做英镑,你知道我们国家的钱叫做什么吗?(人民币)

揭题: 小朋友真聪明,今天这节课我们就一起来认识1元以内的人民币。(板书课题)

二、 认识人民币

1. 4人小组合作: 在自己面前的小银行中拿两张你认识的人民币,并在小组里说一说: 拿的是多少面值的人民币?是怎样认识的?

引导: 人民币有两种,一种是纸币,一种是硬币。谁愿意向小朋友介绍一下你认识的人民币?你是怎样认识的?

2.根据教师的统一要求拿出相应的人民币。

要求: 下面请每个小朋友拿出1元的人民币。

有的学生拿的是1张1元纸币,有的学生拿的是1枚1元硬币,还有的学生纸币、硬币都拿了。

板书: 1元。(教师把1元纸币、硬币都贴在黑板上,纸币正面朝上)

用同样的方法认识5角、2角、1角和5分、2分、1分。

课件展示1元以内的纸币。归纳: 纸币上都印有什么?

学生可能回答: 一面都印有劳动人民的头像、中国人民银行,另一面都印有中华人民共和国国徽。

对学生进行爱护人民币的教育:人民币是受法律保护的。小朋友应该爱护人民币,不要在上面乱涂乱画,更不能在上面写上自己的名字。小朋友们,你们愿不愿意做守法的小公民呢?

3.练一练。

指导学生完成“想想做做”第1题、第2题。

学生完成后用课件展示答案,共同订正。

三、 认识进率

1.谈话: 有个小朋友叫豆豆。他今天穿上了妈妈买的一件黄颜色的新衣服,放学后豆豆来到了一家玩具店。

课件展示例题情境图)

提问: 豆豆在玩具店看到了什么?学生可能回答:

1) 玩具店里有皮球、积木和玩具熊。

2) 还有两个小朋友在买东西。

3) 气球的价钱是8角,手枪的价钱是6元5角,手表的价钱是1元,布娃娃的价钱是30元。

提问: 豆豆想买1块手表,他应该付给营业员阿姨多少钱呢?(1元)他可以怎样付1元钱?

让学生把自己的拿法展示给小朋友看,几个小朋友在讲台前站一排,可以是10个1角的、2个5角的、5个2角的、1个1元的等等。

引导: 付1元的方法很多,不管哪种方法都是付几角呢?(10角)

10角就是1元。我们来看看豆豆是怎样付这1元的。

课件展示,豆豆说:“我付10角可以吗?”)

提问: 小朋友,你们说可以吗?为什么?

(出示图)板书: 1元=10角

引导: 根据1元=10角,请你再想一想,1角等于几分?

(出示图)板书: 1角=10分(学生齐读一遍)

3.指导学生完成“想想做做”第3题。

学生完成后,教师把不同的取币方法都展示出来,并追问:哪一种方法最简单?

四、 简单购物

1.谈话: 老师今天开了一家小小商店,你们愿意上我这来买东西吗?开业之前我需要一些零钱,谁愿意跟我换一换零钱?

教师用1元分别和不同的学生换5角、2角、1角的零钱。

填空: 1张1元可以换()张5角;

()张2角可以换1张1元;

1张1元可以换()张1角。

2.同桌互相换零钱,活动1分钟。(教师巡视辅导)

3.引导: 换完了零钱,我的商店开张了。看一看我卖的有哪些东西?

课件呈现: 羽毛球5角,橡皮2角,美工刀9角5分,铅笔4角,自动铅笔7角,尺子3角,邮票8角。

提问: 你想买什么?

谁想买邮票?你打算怎样付这8角钱?有谁和他的付钱方法不一样?

几名学生上台买邮票,一手拿邮票,一手拿不同付法的8角钱展示给全班学生看。

4.招聘营业员,学生互相购物。

谈话: 我当了经理后,想招聘一名营业员,条件是服务热情周到,而且要能算对账。其余的小朋友准备好1元人民币来买你想买的东西。

学生活动2分钟,对表现好的小朋友进行鼓励表扬。

5.延伸练习。

小组讨论: 1元钱可以买哪2样东西?如果买3样东西,可以怎样买?

五、 全课总结

小朋友,这节课你有什么收获?

六、 课后作业

1.帮助妈妈买一样东西。

2.上超市去看一看,哪些物品的价钱大约是1元?


“认识1元以内的人民币”教学设计 来自费尔教育。 点这里回到顶部
“认识1元以内的人民币”教学设计来自费尔教育。 点这里回到顶部

上一篇: “多些、少些,多得多、少得多”教学设计及说明

下一篇:认识钟表

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |