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试卷习题 一数上 一数下 二数上 二数下 三数上 三数下 四数上 四数下 五数上 五数下 六数上 六数下 数学课件
    人教版四年级数学上册《统计》复习课教案
    内容简介:一、创设情境,导入复习
    在日常生活中,我们经常要对一些数据进行整理和统计,便于我们发现问题,改进我们的生活。今天我们


    四年级数学上册总复习六----统计
    内容简介:(1)根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线。
    (2)在纵轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。


    小学四年级上《统计》复习教案
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。
    板书课题:复习统计。
    2、打开数学书看第六单元的


    人教版四年级数学上册期末总复习《空间与图形》教案
    内容简介:老师相信,同学们对有关角、图形、直线、垂线等知识很感兴趣。今天我们来复习“空间与图形”。

    空间与图形复习课
    内容简介:一、谈话导入
    欣赏生活中的图片
    同学们,在生活中我们可以找到很多空间与图形的影子,你发现了哪些图形?
    欣赏过程中,生


    四年级上《空间与图形》总复习教学设计
    内容简介:1、通过复习,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。

    四年级上册“空间与图形的复习”教案
    内容简介: 一、谈话引入,揭示目标。
    1.这节课我们复习空间与图形这一块的知识,我们学过哪些四边形?
    (师板书并贴图形:长方


    人教课标版四年上数学总复习空间与图形试题
    内容简介:第一关:火眼精金辨真假!
    (1)一条射线长是60米。 ( × )
    (2)大于90°的角是钝角 。 ( × )
    (3)角的两


    统计的复习教学设计
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。
    板书课题:复习统计。
    2、打开数学书看第六单元的


    空间与图形的复习教学设计
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。
    板书课题:复习空间与图形。
    2、打开数学书


    除法的复习教学设计
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“除法”这部分知识进行整理和复习。
    板书课题:复习除法。
    2、打开数学书看第五单元的


    乘法的复习教学设计
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“乘法”这部分知识进行整理和复习。
    板书课题:复习乘法。
    2、打开数学书看第三单元的


    复习乘法和除法教学设计
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题:复习乘法和除法。
    2、打开数学书看


    “多位数的认识” 复习课
    内容简介:一、复习整理:
    1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。
    板书课题:复习多位数的认识
    2、打开数学


    四年级上册总复习单元教学计划及教材分析
    内容简介:教学目标:
    通过总复习,使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展


    《复习乘法和除法》教案
    内容简介:一、复习整理
    (1)口算下面各题
    23×4= 230×4= 18×3= 7×50=
    54÷3= 54


    “乘法和除法”的复习教学案例
    内容简介:一、提出学习目标
    1、创设情境
    同学们,计算一直是我们学习的重点,今天我们要来复习一下这学期学习的“乘法和除法&rdqu


    复习乘法和除法
    内容简介:一、口算
    25×40= 409×2= 2100÷30= 540÷180=
    13×40= 13×400= 105&divid


    人教版四年级数学上册总复习教材分析
    内容简介: 本单元的复习包括本册教材的主要内容,共分为四部分:多位数的认识,乘法和除法,空间和图形,统计。第七单元“数学广角&r

    多位数的认识 复习
    内容简介:教学目标:进一步掌握多位数的数位顺序、计数单位、十进制计数法、改写与省略,能正确、熟练地读写多位数。
    教学重点与难点:掌


    多位数的认识总复习
    内容简介:一、复习整理:
    1.掲题
    师:本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。
    (板书课题:复习多位数的认识)


    四年级上册多位数的认识练习题
    内容简介:一 判断:
    (1)最小的八位数是最小的五位数的300倍。( )
    (2)整数246000中的“4”在十万位上,表示4个


    四年级上册多位数认识整理与复习
    内容简介:教学目标:
    知识与技能:
    通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改


    人教版四年级数学上册《多位数的认识》复习课教案
    内容简介:通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改写和省略的方法。

    人教版数学四年级上册《总复习》的研究整体规划
    内容简介:一、单元教材分析
    《总复习》这一单元是对第一学期全部的知识进行系统复习和整理。加强巩固学生数的概念,进一步提高计算能力和


    人教版四年级数学上册期末多位数的认识复习题
    内容简介:一、“认真细致”填一填:
    1、整数数位顺序表中,右边起第五位是( )位,计数单位是( );第九位


    数学广角《田忌赛马》教学反思
    内容简介:数学广角《田忌赛马》教学反思
    这节课的内容是“对策问题”。它是数学综合实践与应用领域的内容。是比较系统、抽象


    数学广角——田忌赛马说课稿
    内容简介:一、说设计理念
    “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生学习的积极性,向学


    《数学广角:田忌赛马》说课稿
    内容简介:一、说设计理念
    “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生学习的积极性,向学


    数学广角关于《田忌赛马》的教学片段
    内容简介:今天我们的课就要从2000多年前战国时期的一个关于赛马的故事说起。
    1、走进故事,参与活动
    以《田忌赛马》的故事提出问题,再一


    数学广角《田忌赛马》教学设计
    内容简介:[游戏导入新课]
    1、我们来玩个游戏,每人三张扑克牌,比大小,三局两胜制三局两胜什么意思?
    出示两组扑克牌,分别是红桃10、7


    《数学广角——田忌赛马》教学设计
    内容简介:一、创设情境:
    1、谈话引入。
    同学们,你们听说过“田忌赛马”的故事吗?田忌是用了什么样的策略赢得齐王呢?谁愿意


    数学广角“田忌赛马”教学设计
    内容简介:一、创设情境,故事引入
    老师给同学们讲个“田忌赛马”的故事(边讲故事,边播放课件):这是战国时期的故事。齐国的


    数学广角“田忌赛马”教案
    内容简介:一、引入
    同学们,你们听过很多的智力故事,如“乌鸦喝水”,“司马光砸缸”“田忌赛马”等,这


    《数学广角——田忌赛马》教学案例
    内容简介:【教学内容】:义务教育课程标准人教实验教科书小学数学四年级上册第七单元第116页例4。
    【案例描述】:
    片断一:故事导入 创


    《数学广角——田忌赛马》教案
    内容简介:一、创设情境,游戏导入
    1、出示两组扑克牌3、5、7和4、6、8。
    我们来玩一个数字比大小游戏。规则:三局二胜。
    你选择哪一组和


    四年级上册数学广角 田忌赛马
    内容简介:一、故事引入。
    1、多媒体出示田忌赛马的故事。
    2、提出问题:田忌是怎样赢齐王的?带着问题读一读故事。
    3、读完故事后,小组


    数学广角(田忌赛马)(人教版四年级数学上册)
    内容简介:[游戏导入新课]
    1、我们来玩个游戏,每人三张扑克牌,比大小,三局两胜制三局两胜什么意思?(三场比赛有两场获胜的一方就赢)


    田忌赛马 小学数学四年级探究教学案例
    内容简介:一、基本情况分析
       《田忌赛马》是人教版四年级上册第七单元“数学广角”例4的教学内容。从故事“田忌赛马&


    数学广角“田忌赛马”教案
    内容简介:一、创设情境:
    1、谈话引入。
    同学们,你们听说过“田忌赛马”的故事吗?田忌是用了什么样的策略赢得齐王呢?刚才有


    《田忌赛马》教学设计
    内容简介:一、创设情境,游戏导入
    师:大家都会玩扑克牌吗?那好,现在跟老师一起来玩扑克牌比大小的游戏,好吗?
    1、出示两组扑克牌3、


    田忌赛马教学设计
    内容简介:一、直接揭题,引出课题。
    师:今天这节课我们继续学习数学广角,今天我们学习的内容是有关对策论的知识。(板书“对策&rd


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