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人教教案 第一册 第二册 第三册 第四册 第五册 第六册 第七册 第八册 第九册 第十册 第十一册 第十二册 数学论文
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试卷习题 一数上 一数下 二数上 二数下 三数上 三数下 四数上 四数下 五数上 五数下 六数上 六数下 数学课件
    实践活动:制作年历
    内容简介:教学内容:人教实验版第六册数学教材56—57页。
    活动目标:
    1、在制作年历的数学活动过程中,巩固关于“年、月、日&


    人教版三年级下学期数学活动课教案
    内容简介:说一说:操场、教学楼、大门等主要建筑物在校园的哪个方向。让尽量多的人来说,其他同学注意听。

    制作年历教学反思
    内容简介:制作年历 教学反思
    课堂的教学不是一成不变的,教师与学生相互配合,完善着教学历程。每一次的试教,都有不同的结果,从而有着


    《制作年历》教学设计
    内容简介:1.教学内容:制作年历
    2.教材分析及重难点:
    制作年历是安排在”年、月、日“后的一节综合实践课,通过本次活动,


    制作年历
    内容简介:活动目标:
    知识与技能:通过活动复习巩固本单元所学的年月日的知识。
    过程与方法:通过制作年历,掌握年历的一般制作方法和注


    制作年历教学设计
    内容简介:教学内容《制作年历》是九年义务教育六年制小学数学(人教版)第六册第四单元的内容。
    教学对象:三年级学生
    活动目标
    1、通过


    制作年历教案
    内容简介:教学内容:书本第56—57页制作年历
    教学目标:
    1、通过组织学生参加制作年历的实践活动,使学生进一步巩固所学的年、月、


    《制作年历》教学设计
    内容简介:教学内容:数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册56-57页。
    课型:数学实践活动课
    课时:1课时
    教学目标:
    (一)知识与


    制作年历教学设计
    内容简介:教学内容:人教版三年级数学下册第56、57页
    教学目标:
    1、使学生在制作年历的数学活动过程中,巩固关于年月日的知识,从年到月


    制作年历教案
    内容简介:教学目标:
    1、使学生在制作年历的数学活动过程中,巩固关于年月日的知识,从年到月再到日,掌握它们之间的内在联系。
    2、引导学生


    《制作年历》教案设计
    内容简介:教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册P56-57页
    教学目标:
    1、通过参加制作年历的实践活动,进一步巩固对


    三年级下册数学第4单元年、月、日教学设计(人教版)
    内容简介:第一课时 年 月 日
    教学内容
    教材P46—49例1例2,P50—51练习十二1—7题。
    教学目


    人教版三年级数学下册《单元综合实践活动——制作年历》教案
    内容简介:实践内容:自学教材第56-57页,制作年历
    实践目标:
    1.巩固学生对年、月、日知识的认识,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFK


    小学三年级数学下册年月日练习
    内容简介:一、填空:
    1、一年中一共有( )个大月,( )个小月。
    2、今年的二、三、四月一共有( )天。
    3、刘叔叔已经


    年月日综合练习题
    内容简介:(一)
    一、判断。
    (1) 每年都是366天。()
    (2) 除了二月外,四、六、八、九、十一月,每月都是30日。()
    (3) 9时就


    《24时计时法》练习题
    内容简介:一、填空。
    1、 用24时记时法表示下面的时间.
    上午9时是( ) 下午5时是( )
    凌晨2时是( ) 晚上10时


    24时计时法练习
    内容简介:一、改写成另一种计时法。
    8:30( )晚上10:45( )17:38( )傍晚6:15( )
    22:10(


    24时计时法教学设计
    内容简介:教学目标:
    1、创设现实而有趣的问题情境,让学生在初步感知两种计时法的基础上,通过观察、比较、交流,掌握普通计时法和24时计


    24时计时法
    内容简介:[教学内容]人教版三年级下册52——53页
    [教学目标]
    1、使学生知道24时记时法,初步了解24时记时法在邮电、交通、广播


    24时计时法 教学实录
    内容简介:学习目标:
    1、使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;
    2、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。
    3、


    24时计时法教案
    内容简介:教学内容:三年级下册人教版教材第52—53页例3,练习十三第1—7题
    教学目标:使学生知道一日有24小时,学会从0点到24


    《24时计时法》教学设计
    内容简介:教学内容: 教科书第52-53页。
    教学目标:
    1、使学生了解24时计时法,发现它与普通计时法的联系与区别,能正确运用这两种计时


    24时计时法教学设计
    内容简介:教学目标:  
    1、通过具体的生活情景,了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。  
    2、让学生通过观察、比


    《24时计时法》教学案例与反思
    内容简介:教学目标:
    (1)创设现实而有意义的生活情境,通过观察、比较、合作、交流,使学生了解24时记时法,掌握其特征,发现并归纳普


    24时计时法说课
    内容简介:尊敬的各位老师,你们好,我来自吉林省通榆县团结学校。我叫闫迎华。今天我和大家交流的是“24时计时法”的说课。本次

    《​2​4​时​计​时​法​》​教​学​设​计
    内容简介:一、教学目的:
    1、使学生了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
    2、使学生掌握24时计时法与普通计时法相互转化的规律。


    《24时计时法》教学设计
    内容简介:(一)、情境引入
    1. 师:孩子们,重庆市可美啦,想去看看吗?一起来瞧瞧。(课件出示重庆的标志性建筑及重庆百货的营业时间:9


    《24时计时法》教学设计
    内容简介:教学内容:人教版小学数学第六册三年级下册第四单元
    教学目标:
    1.通过具体的生活情境,了解24时计时法,会用24时计时法正确表示一


    《24时计时法》教学设计
    内容简介:教学目标:
    1.创设现实而有意义的生活情境,通过观察、比较、合作、交流,使学生了解24时记时法,掌握其特征。发现并归纳12时记


    年 月 日 教学设计
    内容简介:教学内容:认识年、月、日。教材46-48页的例1及“做一做”。
    教学背景及教材分析:
    学生们在一二年级时已经掌握了有


    《年 月 日》教学设计及反思
    内容简介:教学目标:
      1.使学生理解时间单位“年、月、日”的有关知识。
      2.通过观察讨论、自学课本、实践探索等活动培


    人教版三年级下册数学《年月日的认识》优秀教案教学设计
    内容简介:教学内容:九年义务教育人教版第六册《年月日的认识》。
    教学目标:
    1、知识与技能:
    (1)使学生认识时间单位年、月、日,知


    年月日教学设计
    内容简介:教学目标
    知识与技能:使学生认识时间单位年月日,了解它们之间的关系,记住大小月的天数,体会生活中处处有数学。
    过程与方


    年月日教学设计
    内容简介:教学目标:在学生已有的年、月、日知识的基础上进行大月、小月及平年、闰年的教学,感受时间中的数学问题,培养时间观念,能解决

    《年月日》教学设计
    内容简介:教学内容:本课的内容是九年义务教育人教版六年制小学数学第六册第三单元的《年月日》。
    教学目标:
    1、使学生通过参与操作多媒


    《年月日的认识》教学设计
    内容简介:教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第46-51页的内容《年月日的认识》
    教学目标:
    1、通过


    年月日教学设计
    内容简介:教学目的:
      1.使学生认识时间单位年、月、日了解有关部门大月、小月、平年、闰年、季度等方面的知识。记住每个月各有多少天


    年月日教学设计
    内容简介:教学目的:
    1、通过课前预习调查,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、记住各月的天数。
    2、在探索学习的过程中培


    《认识年月日》教案
    内容简介:教学目标:
    1.在观察年历卡的活动中,认识时间单位年、月、日,知道一年有12个月,分为大月、小月和二月,大月有31天,小月有30


    《年 月 日》教学设计
    内容简介:教学内容:年、月、日
    教学目标:
    1、使学生认识时间单位年、月、日,掌握年月日之间的关系,知道大月、小月的知识,感受并记住


    《年月日》教学设计
    内容简介:教学目标:
    1、认识时间单位年、月、日;知道大月、小月、平年、闰年;知道每年有12个月和每月有多少天,帮助学生建立较长时间的


    三年级数学下册《认识年月日》教学设计及反思
    内容简介:人教版三年级下册教材第46—48页的例1及“做一做”
    教学目标:
    1、引导学生认识时间单位:年、月、日,知道


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