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第8课时 练习课 2012新版一年级数学上册第三单元 1--5的认识和加减法教案

教学内容:第28、29页的第5----9题
教学要求:
1、通过本节课的巩固练习,对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解,并且能够熟练地计算5以内的加减法。
2、结合图进行减法的对比练习,使学生进一步掌握加、减法之间的联系。
3、渗透辩证、统一的思想。
教学重、难点:5以内的加减法
教学准备:小卡片
教学过程:
一、 基本训练
1、 按数的顺序填数
1 ( ) 3 4 ( )
5 ( ) ( ) 2 1
( ) ( ) 3 ( ) ( ) (学生口答)
2、数的组成
□ 5 □ 5
2 3 1 □ 2 2 3 □
二、指导练习
1、P29页的第8题第二幅图:让学们认真观察 :
1) 4人小组的同学之间互相说图意,再指名说图意(一共有5条黄瓜,奶奶摘了二条,
还剩下几条)
2) 要求还剩下几条,用什么方法进行计算,如何列式?请你在书中完成。
3)全班集体评价出示铁锹图
2、P29页第6题看图把算式填完整。先让学生看图说图意 把算式补充完整。
3、请你用5-3和2+3各编一个小故事
(1)每个同学在自己组里编,再请人在全班编。
(2)一评:谁编的最好?有什么优点?有什么不足的地方?
4、 比一比,看谁做得又对又快。
第28页的第7题。全班进行评价。
三、数学小游戏:
每个同学发一个数学小卡片,在黑板上贴上数字1、2、3、4、5,每个同学根据自己的卡片的得数,把这些小卡片送回家,看谁送得又对又快。
四、听算
教师说算式,学生直接写得数,比一比,看谁做得又对又快,能得100分。
1+3 4-2 5-1 4-3 2-1 1+1 2+1 3-2 3-1 2+2 3+1 4-1 1+4 2+3 5-2 5-3 5-4 3+2
(全班集体订正,对做得全对的同学给予鼓励)
安全教育:(出操篇)下楼集会先排队,牢牢记住静齐快,按序上下不拥挤,不推不闹不讲话。


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