小鱼语文费尔教育手机版初中资源网费尔教育论坛
  
首页 | 语文 | 数学 | 课件 | 下载 | 作文频道 | 幼儿教育
您的位置:首页 > 数学 > 冀教版 > 六下
冀教版数学六下教案:《数与代数》(2)

 教学目标
  1、 经历综合运用知识解答生活中的实际问题的过程。
  2、 能运用所学知识解决生活中的简单问题,获得解决问题的一些经验。
  3、 体验数学与日常生活的密切联系,发展应用意识。
  教学重点  运用所学知识解决生活中的简单问题。
  教学过程
  一、情境创设
  多媒体播放书店内的情境,并与学生谈话。
  师:同学们喜欢看书吗?
  生:喜欢。
  师:你有没有去书店买书的经历?
  学生回答。
  师:老师星期日也去书店买书了,咱们来看看老师遇到了什么问题。
  二、解决问题
  1、 买书问题
  (1) 师生共同观察课件中的情境图,了解图中信息和“一次购买100本以上打八折出售”的意思
  (2) 完成问题(1.)
  学生口算,指名回答。
  明确:因为老师计划买的这两种书打折前应花1060元,所以老师至少应带1060 元。
  (3) 完成问题(2)。
  学生独立解答,全班交流算法和结果。
  (4) 提出问题(3),让学生提建议并计算能买多少本书。只要合理即可。
  2、 指导学生完成“买饮料问题”。
  (1) 出示情境图。
  师生共同观察情境图,了解图中信息和要求的问题,让学生自主解决问题。
  (2) 交流算法与结果。
  A、 先假设买100 瓶,送20 瓶,已经有 120 瓶,还差30 瓶,因为买五赠一,如果再买25 瓶又可赠给5 瓶,这样,正好150 瓶。共买125 瓶就行,最少花250 元。
  B、 可以用列表法。
  C、 用“买五赠一”中的倍数关系,列式:2×【150÷(1+1/5)】,结果得250 元。
  ……
  师:同学们的方法真多,那大头娃提出的问题就好说了。
  学生回答。
  3、 相遇问题
  (1)出示问题,生读题了解题意。
  讨论:小狗跑的时间与红红和聪聪相遇的时间有什么关系?
  全班交流。
  (2)自主解答,交流算法与结果。
  4、“鱼塘四周植树”。
  (1)出示题目。
  师生共同读题,理解题意。
  学生独立完成问题(1)。交流时 ,强调植树问题中要注意什么。
  (3) 师生共同讨论问题(2)。
  提示生:杨树不动 ;要尽量少移动。移动后的树间距必须是60 和30 的公因数,又是现在株距3米的倍数。
  师生共同完成。
  (4) 完成问题(3)。
  学生独立完成后,在黑板上展示。
  三、课堂小结
  这节课主要复习了什么内容?你还有什么不明白的地方吗?


冀教版数学六下教案:《数与代数》(2)来自费尔教育。 点这里回到顶部

上一篇: 冀教版数学六下教案:《数与代数》(1)

下一篇:冀教版数学六下教案:《圆柱的表面积》

打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
正在载入,请稍候……
相关课件
| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |