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Grade Three

  • 译林版英语三年级下 Unit 3 Is this your pencil?

    pencil [ˈpensl] 铅笔
    isn’t=is not
    that's=that is
    schoolbag [ˈskulˌbæɡ] 书包
    pen [pen] 钢笔
    crayon [ˈkreɪən] 蜡笔 ……

    三年级 2020-03-11 0 0 阅读详情
  • 译林版英语三年级下 Unit 2 In the library

    Unit 2 In the library
    在图书馆
    Story time
    Page12-13

    Hello, Yang Ling.
    你好,杨玲。
    Shh! Don’t shout, Liu Tao.
    嘘!不要吵,刘涛。

    Don’t run. Li……

    三年级 2020-03-11 0 0 阅读详情
  • 译林版英语三年级下 Unit 1 In class

    Unit 1 In class
    在课上
    Story time
    Page 6-7

    Stand up.
    起立。
    Good morning, class.
    早上好,同学们。
    Good morning, Mr Green.
    早上好,格林先生。
    Sit down, please.……

    三年级 2020-03-11 0 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period6)

    一、教学目标
    知识目标:
    1.通过听、说、读、写复习字母和本单元的单词。
    2.正确完成Let’s check部分的听力作业,培养良好的听音习惯。
    3.会唱Let’s sing的歌曲。
    技……

    三年级 2019-06-28 94 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period5)

    一、教学目标
    知识目标:
    1.听说认读4个学习用品的单词bag, book, pen, pencil box,通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。
    2.了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按……

    三年级 2019-06-28 94 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period4)

    一、教学目标
    知识目标:
    1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is... 使学生能够听懂、会说此交际用语。
    2.学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!
    技……

    三年级 2019-06-28 93 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period3)

    一、教学目标
    知识目标:
    正确认读26个大小写字母,会背字母表。
    技能目标:
    通过字母歌的学习,使学生初步感知26个字母的读音及形式,要求学生能按顺序说出26个字母,并找出图片中的字……

    三年级 2019-06-28 88 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period2)

    一、教学目标
    知识目标:
    1.听、说、认读4个文具的单词:crayon,pencil,eraser,ruler。
    2.能用英语说出自己拥有的文具:I have a / an…
    技能目标:
    进一步培养学生开口说英语的能……

    三年级 2019-06-28 218 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period1)

    一、教学目标
    知识目标:
    能听懂、会说Hello. Hi. I'm...
    技能目标:
    通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目……

    三年级 2019-06-28 93 0 阅读详情
  • Hello! 教学设计(Period1)

    Hello! 教学设计(Period1)

    一、教材内容分析
    本部分通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景,提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m … 要求学生能理解对话大意,能正确理解对话大意,能……

    三年级 2019-06-28 160 0 阅读详情
  • Unit 1 Hello!第四课时教学设计

    教学重点:pencil-case, book, sharpener, bag, school, 五个有关学校及学习用品的词汇学习。
    教学难点:pencil、school 中“l”的正确发音。
    教具准备:
    1. 教师自备……

    三年级 2019-06-27 109 0 阅读详情
  • Unit 1 Hello!第二课时教学设计

    教学重点:有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler 的学习,并用英语介绍文具。
    教学难点:较准确读出各单词,尤其是crayon,eraser 两个单词的发音。
    教具准备:
    1. 教……

    三年级 2019-06-27 91 0 阅读详情
  • Unit 1 Hello!第三课时教学设计

    教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is.... 的学习,以及道别的另一种表达法:See you.
    教学难点:What's your name? My name is....中&ldquo……

    三年级 2019-06-27 94 0 阅读详情
  • Unit 1 Hello!第一课时教学设计

    教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello. / Hi. Goodbye. / Bye-Bye. I'm ...。
    教学难点:自我介绍用语I&……

    三年级 2019-06-27 98 0 阅读详情
  • Unit 1 Hello 第一课时教学设计

    一、教学内容
    PEP三年级上册Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing
    二、教学目标
    1. 认知目标:能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm.……

    三年级 2019-06-27 100 0 阅读详情

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