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课题1 我和昆虫 第一课时-苏教版美术二年级上册教案

课题1  我和昆虫  第一课时

一、教学目标:

1、了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法。

2、认识对称的基本特点,发现昆虫的对称。

二、教学重点、难点:

1、引导学生在观察昆虫的基础上,画出不同图案的昆虫。

2、引导学生学画对称的图案,理解什么是对称。

三、教学准备:

课前布置每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)

彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水……

课件

四、教学过程:

(一)、组织教学:

1、师生问好

2、新学期新要求:

(1)、知道本学期要准备的美术工具(针对不同的课题来提前准备)。

(2)、了解每周上课的时间。

(3)、实行奖励机制。提议根据行为习惯和绘画习惯进行评比,定期进行奖励。

(4)、作业及时上缴,遇到问题积极与老师交流探讨。

(二)、讲授新课

1、谜语导入。

   “有个姑娘真美丽,身穿一件花花衣,拍拍翅膀飞呀飞,百花丛中忙不停。”

(1)、揭开谜底。

(2)、说出除蝴蝶以外的一些昆虫,并讲一讲它们的样子(名称、形状、颜色、花纹)。

2、重点、难点的解决:

(1)、引导学生观察课件中的照片,了解大自然中各种昆虫的外形特征。

分析昆虫的形态、颜色、花纹。.

(2)、和学生一起看昆虫生活资料的影碟,了解昆虫。

(3)、讨论昆虫的基本构造。

触角、眼、头、身体、壳、翅膀、足。

(4)、看昆虫标本,比较昆虫翅膀上的图案。

(5)、揭示左右两边相同的图案叫对称图案。

(三)、实践操作的要点指导:

1、选定自己喜爱的昆虫,并确定它的形状。

2、拿作业纸并将它对折,然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。

3、用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。

4、进行涂色,保持左右两边相同,使其成为对称图案。

(四)、评价:

请我们的“昆虫朋友”一起在花丛中飞舞,互相看一看谁的翅膀上的图案最漂亮。

(五)、总结、下课。

课题1  我和昆虫  第二课时

一、教学目标:

1、了解自然界中昆虫的种类和特点,知道表现主题的方法。

2、培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。

二、教学重点、难点:

1、引导学生在观察昆虫的基础上,画出不同图案的昆虫。

2、大胆表现有情节的故事内容,培养学生的想像能力和表现能力。

三、教学准备:

图片、课件

四、教学过程:

(一)、组织教学:

1、师生问好。

2、检查学习用品准备情况。

(二)复习

1、说说昆虫的基本构造。

触角、眼、头、身体、壳、翅膀、足。

2、展示上节课的作品。

全班戴上上节课作品表演。

(三)、新授:

1、观看昆虫生活资料的影碟。

(1)昆虫的动态有什么不同?

(2)自然界的昆虫与人类有关系吗?

(3)自然界昆虫与人类有密切的关系,你和昆虫之间有什么故事吗?

(4)你能想像自己和昆虫之间的故事吗?编个故事讲给大家听。

2、欣赏优秀绘画作品。

(1)、说说这些作品所表现的内容。

(2)、看了这些作品,你想画什么?和同学说一说。

3、实践操作的要点指导:

(1)、可以根据已制作过的昆虫图案,为它们添加环境。

(2)、可以画一画自己与昆虫的故事。

(3)、可以小组合作,将不同的昆虫朋友放置在一个环境中。

4、学生绘画,教师巡回指导。

(四)、作品展示、交流。                     

1、教师巡视时发现优秀作品。

2、请学生讲讲自己作品中的故事。

3、有兴趣的同学,可以把你的作品表演出来。

(五)、总结、下课。

昆虫有成千上万种。它们是动物大军很重要的一部分。以前由于人类对自然环境的破坏,我们身边已有许多小动物灭绝或者濒临灭绝了。现在,我们一定要好好保护小动物,让他们和我们一样幸福快乐地生活。


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