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PEP第二册英语 » Unit 6 教案 » 第六课时
【课题】Unit 6   At the zoo   第六课时

  【教学重点】学习缩略语

  【教学难点】理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读。

  【教具准备】

  1、本课缩略语的词卡和图卡。

  2、字母头饰。

  3、相配套的教学录音带。

  426个字母卡片,每个孩子一套,教师的大卡片。

  【教学过程】

  (一)热身/复习(Warm-up/Revision

  1、教师用动作比划单词,孩子看一看,举出相应的单词卡片。

     孩子在小组中做游戏。

  2、小组比赛

     传字母,教师在每组第一个孩子的背上写出字母,孩子猜出字母,一个一个的传下去,最先传完的组获胜。

  3Guessing game

  孩子们把自己的毛绒玩具都摆到讲台桌上,请一个孩子描述自己的玩具,大家猜一猜。

  小组比赛的形式进行,哪组在规定的时间里猜到的多,就获胜。

  () 呈现新课 Presentation

  教师出示学过的缩略语PRC  UK  CAN  USA,让孩子读一读,然后拿出相应的卡片贴在黑板上。请掌握较好的学生带着同学们读一读缩略语。

  出示课文中的缩略语,让孩子们自己试着读一读,然后试着说说缩略语的含义。

  听录音,跟读。小组说说。

  让孩子们介绍自己收集的生活中的缩略语。

  教师给以适当的扩充:CCTV WTO  UFO等。

  教师分别出示大小写Hh,让孩子想想大小写的字母分别象什么,用语言描述或是用动作表示。

  Let’s chant

  听录音,边听边打节奏。

  听录音,边听边出示相应的字母。

  听录音,边听边试着说歌谣。

  孩子们带上自己的头饰,在小组中边演边说。

  各小组展示。

  (三)趣味操练 Practice

  Listen and order the cards.

  让孩子说字母,按照听到的顺序排列字母。

  Listen and guess.

  教师拼一拼缩略语,孩子快速说出词。

  小组游戏。

  () 扩展性活动(Add-activities

  纸牌游戏

  两个孩子分别有一套学过的字母卡,按顺序出卡片,看谁能最先组成一个学过的缩略语。


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