小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页| 语文| 数学| 英语| 作文| 其它| 课件| 下载| 英汉词典| 新作文频道| 在线影视
 位置: 费尔教育 >> 英语 >> pep英语 >> 三年级下册 >> 正文
pep 三下英语第二单元 第五课时教案
【课题】Unit 2 B
【教学目标】
▲★1 听懂会说 sister, brother.
         2 学习歌谣Let's chant.
【教材分析】
         本节课教学内容量比较少,但两个单词的难度却比较大,在教读过程中有一定的难度。是本节课的重点。教师可以多设计一些游戏,激发学生兴趣。这些单词也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
       充分设计生活情景,调动学生他们的情绪,让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Let's chant 巩固、操练Let's learn出现的单词,鼓励学生在真实情境中会话。    
【教学准备】
教师:录音机、磁带、照片。
学生:课本、照片,一张画好的画。
【板书设计】
Unit 2 B
sister      brother
【教学过程】
一、Warm-up
1.      听录音, 跟唱A部分Let's sing的歌曲。
     “father and mother”
2.   日常口语练习
3.   教师出示人物照片。
     提问学生: Do you know who he is ?
                        Ask me , please. Come on , who can try ?
                      A: Who is that man?
                     T: Guess.
                    A: Is he yout dad?
                    T: No , he is my grandpa.
4.     请学生带上自己的照片,模仿以上对话,猜出图中人物。
【设计意图】 :与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.
二、Presenation
1.听录音,跟读Let's talk的内容。然后分角色表演。
2. 出示family tree的挂图。说:
  This is my family. Do you remember ?
 How many people are there in my family ?
学生回答。教师适时表扬Good job等
教师指着family tree,让学生一起跟读:This is my grandma. This is my sister...
领读sister, brother.注意纠正学生的发音。
3. 出示一张全家照。提问学生:Who is that man ?
学生可以用学过的句型:Is he...?
然后教师示范回答:Yes, he is .  No, he is my...
学生再分组练习:Who is that woman ? She is my...
【设计意图】 :充分利用教学情景,达到师生互动教学。
4.播放Let's learn录音,学生认读单词。
三、Practice
1.认读练习
让学生分小组练习family tree上的单词。读对的最多的小组为优胜组。
2. 游戏: 对号入座。
教师指着family tree上的单词,全班认读。然后迅速找出相应的照片。以最快的速度将照片贴在相应的位置。
教师领着全班问:Who's that man ? He's my dad/...
3. 看图跟读Let's chant 部分的歌谣。
【设计意图】 :通过游戏,即激发了学生兴趣,又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。
四、Home work
1.听录音三遍,说说家中有什么人。
2.将歌谣吟唱给家长听。
课后反思:
     学生能听懂会说 sister, brother.并通过学习歌谣Let's chant. 巩固、操练Let's learn出现的单词,鼓励学生在真实情境中会话。

pep 三下英语第二单元 第五课时教案 来自费尔教育。 点这里回到顶部

上一篇:pep 三下英语第二单元 第四课时教案

下一篇:pep 三下英语第二单元 第六课时教案

发表评论】【收藏此页】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
推荐文章
相关文章

| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 | 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |