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Unit 2 What time is it? Part A The first period

一、Teaching contents: Part A and Part B
二、Teaching aims:
一)知识技能目标:
1、能够询问时间并作出正确的回答,如What time is it ?It’s nine o’clock.
2、能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如: It’s time for English class.It’s time to go to school.
3、能够听懂并发出一些指令,如:Time for breakfast . Drink some milk.
4、认读A、B部分Let’s learn and Let’s talk中的单词和句子。
二)情感目标:教育学生了解课本的重要性,爱护课本。
三、Teaching key and difficult pornits:1、2、3、5、6、7.
1.Key points: arms 5 、6 .
2.Difficult points:表演Let’s talk.
四、Teaching aids :CAI、 word cards、the picture of the text.
五、Teaching times : 6 periods.

Unit 2 :Part A The first period
一、Teaching content :Let’s learn  Let’s do  .
二、Teaching aims :
(一)知识技能目标
1、Can listen say and read the words :music class , P.E class , English class , breakfast , lunch , dinner.
2.能听懂指示语,并作出相应的动作,如Time for breakfast . Drink some milk.
3.能认读句型What time is it ?It’s …It’s time for…..
(二)情感目标: 教育学生了解课本的重要性,爱护课本。
三、学法指导:全身动作反应法,小组合作法。
四、Teaching key and difficult points :
Key points: Aim 1.
Difficult points: Aim 2.
五、Teaching aids: CAI and words cards .
六、Teaching steps:
一)Warm up:
1.参考A Let’s chant,介绍教室。
2.师生对话。
二)Presentation:
1、Presentation of the new words. music class , P.E class , English class , breakfast , lunch , dinner.
T:I have 6 classes, music class , P.E class , English class , breakfast , lunch , dinner.
2、Practice:利用生词卡和实物反复教单词,并用“Show me…”作指令。
3、Game:看谁拿得最快。
4、Listen to the tape.
5、Presentation of the new phrases:What time is it ?It’s …It’s time for….
三)Consolidation:
1、Practice:听听做做练习。
四) Extension:
1、做part A  Let’s learn 的活动手册的配套练习。
2、  Let’s learn 读给朋友或家长听。
板书设计:
A: Let’s learn
music class     P.E class    English class   
 breakfast      lunchdinner.
What time is it ?It’s …It’s time for….


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