小鱼语文费尔教育初中资源网费尔教育论坛教育好网
  
首页| 语文| 数学| 英语| 作文| 其它| 课件| 下载| 英汉词典| 新作文频道| 在线影视
 位置: 费尔教育 >> 英语 >> pep英语 >> 五年级上册 >> 正文
Recycle 2第二课时
Recycle 2第二课时
一、教学重点
  本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。
二、教学难点
  本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。
三、课前准备
  1. 准备第六单元所学的单词和短语卡片,本课时Read and write 部分的录音。
  2. 每个孩子准备好彩笔和画好的图画。
  3. 投影片出示Read and write答案。
四、教学过程
  1.Warm-up
  (1)Review the words
  教师出示flower, lake, bridge, city等第六单元16张单词卡片,学生抢答单词。
  学生认读单词,方式是one by one。
  进行拼读单词比赛。
  (2)描述图画
  教师在黑板上分别画出一个乡村和城市的背景图,请孩子分别把16个单词贴在不同的部位,孩子们在小组里进行描述图画:例如:There are many small houses in my village.
  请各小组的孩子描述图画。
  2.Presentation
  listen and choose
  (1)教师出示一片绿色的草地,告诉孩子,明明要在这里建一座美丽的村庄,需要你来帮助他,听一听录音,选择你需要准备的图卡。教师播放录音三遍,请孩子们分别找出图卡。
  (2)让孩子们自己认读课文内容,把自己的小图卡,贴在自己画好的草地背景上。
  (3)听录音,跟读课文2遍。
  (4)小组合作,一个孩子读,一个来检查自己的图画。
  (5)请孩子把大卡片贴到黑板上,小组描述图画,请几个孩子说一说。
  (6)学生自己填写Read and write中的练习。投影答案。
  3.Let’s play
  Let’s play
  教师出示本部分的挂图,让孩子根据图进行自由提问:
  Where is ….?  How many ….? Is there a school?
  让孩子把这些问题分别写在鱼形的卡片上,贴在教师的四周。
  以小组为单位,比一比谁回答得最多最好。
  Make an ad for a house
  学生以小组为单位合作完成Task time部分的设计广告,然后展示、描述自己广告的内容和特点,比一比那个小组设计的广告最有创意。
  4.Consolidation and extension
  做本单元活动手册Read and write
  小组为单位,就图中的物品进行问答。
  学生自己完成填空
  Find, say and write.
  学生观察图
  小组问答
  完成填空
  5. 板书
  Lesson two
  There isn’t a _____ over there.
  There are no ______ in the river.
  There are no______ near the road.
  There aren’t many ______ in the village.
教案点评:Read and write 部分采取听力呈现的方式进行,让学生通过听来接触知识,调动学生的主动性。巩固操练部分主要是让学生把自己完成的图画先用语言进行描述,发挥学生的自主性,然后再自己认读课文,完成练习。最后进行的扩展活动是让学生通过完成Let’s play和Make an ad for a house, 的任务性活动,运用学过的句子和词汇,培养学生的运用语言的能力。

Recycle 2第二课时 来自费尔教育。 点这里回到顶部

上一篇:Recycle 2第一课时

下一篇:Recycle 2第三课时

发表评论】【收藏此页】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】    您的支持是我们的动力!
推荐文章
相关文章

| 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 | 站长邮箱 | 友情链接 | 版权申明 | 联系我们 |