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《我是什么》优秀教案
教学目标:
1、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。
教学重点
有感情朗读课文,了解水的变化及与人类的关系。
教学准备:生字卡片、课件
教学时间:两课时
教学过程
第二课时
一、整体感知课文、复习生字
1.引入
今天,有一位魔术师来到了我们课堂,这个魔术师啊会变很多东西,我们就一起来看看这位魔术师为我们变的魔术。
2.复习生字
(1)魔术师把一些词语娃娃(课件)带到我们课堂上,想考考大家看你们还还认识他们吗,你们能大声叫出他们吗?(指名领读、齐读词语,小老师检查)
(2)同学们读的真好,那你能用你喜欢的一个词来说一句话吗?(指生说)
(3)同学们读的都真好,老师也想来检查大家了。(出示生字卡片)先读字再组词,比一比看谁组的词的最多。
(4)魔术师还给我们带来几个词语宝宝想考考大家,他们长的可像了,你能区分出他们吗?(出示课件
过渡:看来上节课的生字同学们学的很好,那一定是上节课同学们认真学习的结果,那么这节课你能不能做到认真学习呢?老师相信大家一定可以做到的。
二、读文探究,理解感悟
1、这位魔术师就藏在我们的课文中,请同学们打开课本144页,自己读课文,读完了告诉老师这位魔术师的名字。
这位魔术师的名字是……(根据学生回答板书“水”)
(一)学习第1、2自然段
1、多么厉害的魔术师啊,它都会变什么呢?自读第1、2自然段,边读边画出相关的句子。
指名学生读句子
2、太阳照在水上,水就变成了汽慢慢上升,升到了天空,又变成了许许多多极小极小的点儿,它们连成一片,在空中飘浮,这就是什么呢?(板书:云)
3、课文中是怎么形容“云”的?(指生读句子,出示课件
4、你们看,课文用了有时候……有时候……这样的句式,把云的三种颜色写出来了,让我们感到非常神奇。你们愿意读吗?自己读一读、指生读
5、你能这样的句式来说一句话吗?
6、当云在空中飘浮着,遇到冷风时,它又会变成什么?(指生说,出示课件)云有时候变成小硬球,有时候变成小珠子,有时候又变成小花朵。真会变。现在老师让小朋友来做游戏,帮助词语"找朋友"。我这有六个词语,谁能把六个词语排一排,谁和谁是一个东西,把它们摆在一条线上。
(出示:"小水珠、小硬球、小花朵、雨、雹子、雪"六个词语卡片,指名学生上来排列。)
课文上分别用了三个表示动作的词"落、打、飘",你们能再给它们找找谁和谁搭配在一起。
卡片先后排列成下图:
小珠子 小硬球 小花朵
  雨     雹子   雪
  落     打     飘
7、引导推敲词语。我们把它们换个位置,能不能说,"小硬球""飘"下来,"小花朵""打"下来?(不能)为什么?
指点:小雪花轻轻的,所以用"飘",读时要轻松些,拖长些;"雹子"最重,大雹子还能打伤人和牲口,分量很重,所以用"打",要读得很有分量,不能轻飘飘的。在什么清况下,什么东西用什么词,不是随随便便的,是很有讲究的。
你能加上动作把它们读出来吗?指生读、评价
8、学到这儿,我们知道这位魔术师真有趣,真会变。它会变成云,云又有白云、黑云、红云。又会变成雨、雹子、雪。
(二)学习第3自然段
过渡:水变成雨、雹子、雪落下来会落在哪呢?(指生说)你从哪儿知道的?你能读读这几句话吗?(出示课件
1、我们的这位朋友真是无处不在,五湖四海都留有他的足迹。
2、那为什么在池子里说是睡觉?在小溪里说是散步?在江河里说是奔跑,在大海里说是跳舞、唱歌呢?谁能解决这个问题?
  (池子里的水不流动,小溪里的水流得慢,江河里的水流得快,海洋里浪很多,冲击岩石时,声音特大。)。
 指导朗读:水在睡觉,静静的,要轻点;水在散步,要比"睡觉"响一点,应该由弱一强,但是还比较轻,比较慢;在江河里奔跑了,怎么读?在海洋里跳舞唱歌又该怎么读?指名有语气地读
小结:水真有趣,它在池子里能睡觉,到了小溪会散步,到了江河就奔跑起来。哈,到了海洋,它就跳起舞,唱起歌来了。
(三)学习第4自然段
1、水这位魔术师不仅会变,它还能做好多事呢!它能做什么事呢?自己读第4自然段找出答案。(指生说)它会做好事,哪些好事?(指生说)它还会做许多坏事呢,它做了哪些坏事?(指生说)
2、它做的坏事会给人们带来灾害,那你有什么办法管住它,让它只做好事不做坏事?(出示课件
(四)总结
学了这课我们知道了,课文中的"我"原来就是水。水很会变,云、雨、雪,雹子都是水变成的,水可以在小河里,还可以在大江里、海洋里。水为人类做了很多好事,我们要研究水的脾气,让它为人类光做好事,不做坏事。
三、课外实践
1、把自己喜欢的段落背下来。
2、把你在这节课了解到的水的知识带回家去告诉家人。
3、留心观察,你还看到过哪些水的变化?
4、课外上网或到图书馆查阅资料,了解有关水的更多的知识。
任选你喜欢的一道做。
板书:    30  我是什么
云           雨  雪  雹子
水         池子  小溪   江河  大海

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