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我是什么教案
第一课时
  一激趣导入,学习第一、二自然段。
  1、导言:有个小伙伴想请大家猜謎语。
  2、播放课件:水滴娃娃自述课文第一、二自然段内容。
  3、学生归纳水有哪些变化,师板书。
  4、自读课文第一、二段,小组合作摆学具,表现水的形态变化过程。
  5、播放水循环过程动画课件,帮助学习解决疑难。
  6、师小结,启发创造:如果你是水,你想变成什么?进一肯加深对云、雨、要、雹的了解。
  二、学习第三自然段
  1启导学生联系生活体验说出在哪些地方见过水,相机出示词语:“池子里、小溪里、江河里、海洋里”。
  2、联系课文,了解陆地表面水的各种形态。
  A勾画句子中的动词。
  B看池水、溪水、江河、海洋的画面,听,感受水的不同形态特点。
  C调换动词,生评议。
  三、学习第四自然段
  1播放课件:水滴娃娃自述对人类的贡献和危害。
  2反馈交流:“听了以后知道了些什么?”
  3播放治水资料片,了解人类治水的一些办法。倡导植树造林,保持水土,爱护水资源,不浪费和污染。
  4引导学生谈谈自己可为治水做些什么,增强环保意识。

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