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《土玉米》教学设计
教学目标:
   1、学会“土”、“玉”、“米”3个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
   2、学会基本笔画“丶”(点),能说出名称,会书写。
   3、能看图用“玉米”说话,知道春天种玉米,秋天就能收玉米。
  课时安排:2课时

                第一课时
  教学目标:
   1、学会生字“土”,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
   2、能看图用“玉米”说话,知道春天种玉米,秋天就能收玉米。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、用卡片指名认读声t、d、m。单韵母u、I,整体认读音节yu。
   2、用卡片认读汉字“一”“五”“木”“禾”,基本笔画一丨丿乀。
  二、看图说话。
   1、第一幅:图上画着谁在干什么?
     春天,老猴子带着小猴子去种玉米。老猴子翻土,小猴子播种。他们干得多起劲啊!(“玉米”是什么?你知道吗?)
   2、第二幅:图上画着谁在干什么?
     秋天,地里的玉米成熟了。老猴子和小猴子在一起收玉米,他们心里真高兴!
  三、拼拼读读。
    指导学生自由拼拼音节认认字,看看图画想意思,再指名试读生字,并正音。
  四、学习“土”,指导书写。
   1、“土”,什么“土”?(土地、泥土、土堆、沙土、尘土……)
   2、指导书写。
    “土”:注意上面一横长,竖要写在竖中线上。
  五、 复习巩固。

                第二课时
  教学目标:
   1、学会“玉”、“米”2个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
   2、学会基本笔画“丶”(点),能说出名称,会书写。
  教学过程:

  一、复习检查。
    认读生字卡片。
  二、学习“玉”、“米”。
   1、拼读音节,正音。
   2、字词教学。
     玉:你知道还有什么“玉”?(白玉、宝玉、玉石……)
     米:你知道还有哪些“米”?(大米、小米……)
  三、书写指导。
    玉:指导学生看课堂作业本上的笔顺,让学生边说笔画边书空。注意第二横写在横中线上,最后别忘了一点。
    米:看课堂作业本上的笔顺书空,注意下面的撇和捺要略长一些。
  四、 复习巩固。
   1、用卡片认读3个生字和5种笔画。
   2、说说笔画名称:丶一丨丿乀¬。也可教师说笔画,学生上来板书。
   3、读音节找汉字。教师出示音节卡片yù、tǔ、mǐ,让学生找出汉字卡片。
  五、读课文。
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