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小英雄雨来
一、教学要求
   1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
   2、继续练习用比较快的速度阅读课文,读后能说出每一部分的主要内容。
   3、练习给每一部分课文加小标题。
  二、教学重点
    用较快的速度阅读课文,说出每一部分的主要内容。
  三、教学时间 1课时。
  四、教学过程

  (一)、板书课题,提出本课教学要求。
  (二)、指导读第一部分。
    1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,划出你认为写得好的语句。
    2、交流。
    3、给这一部分加小标题。
  (三)、指导读第二、三部分(过程同前)
  (四)、指导读第四部分。
    1、自读课文,划出描写雨来心理活动的句子,思考:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人斗争的?这部分主要讲的是什么?
    2、交流。
  (五)、指导读第五部分。
    1、自读课文,划出写得美的句子,想想这一部分主要讲的是什么?
    2、有感情地朗读。
  (六)、指导读第六部分。
      自读课文,划出描写水中雨来的句子,想想这一部分主要说的是什么,小标题怎样概括。
  (七)、讨论:“我们是中国人,我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次,都是在什么情况下出现的?这样写有什么作用?
  (八)、讨论:雨来有哪些优秀品质?你是从哪儿看出来的?
  (九)、有感情地朗读描写还乡河、芦花村和小英雄雨来的句段。
  (十)、作业。
    1、朗读课文。
    2、摘录写得美的句子。

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